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BJ0703專項班突破實力班的開班講話

2007-05-23 16:57:49 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育網



作者:黃鉉   日期:2007/04/21

同學們,老師們,大家上午好!

   感謝同學們的信任。大家能相聚在課堂,是緣分,更是一種信任,對華圖的信任。即將在6月中旬舉行的2007年北京市面向社會在職人員公務員錄用考試,對于很多學員來說,是人生重要的一個關口。在這樣的一個時刻,大家信任華圖,選擇華圖,是華圖前進的動力,鞭策華圖人不斷努力,提高教學和服務水平,幫助大家充分準備,自信滿滿地迎接人生的挑戰(zhàn)。

   感謝老師們針對專項突破實力班的精心準備。他們是公務員考前輔導行業(yè)各個領域的專家,他們在各自的領域中深入耕耘,孜孜以求,鉆研真題,歸納方法和技巧,總結課堂教學經驗,認真?zhèn)湔n,才能站在華圖的講臺上,自信地面對同學們。

   感謝教務人員的努力,尤其是班主任孟爽同志的努力。為了辦好此次專項實力突破班,孟爽同志精心安排,提前兩周就開始做相關安排和準備工作,不怕苦,不怕累。作為一位瘦弱的女同志,不怕跑前跑后,而且和男同志一起搬運各種設備、用品和水果等重物,很辛苦,盡量為大家創(chuàng)造一個良好的課堂環(huán)境,使大家能專心學習,達到理想的學習效果。
   我們華圖做公務員考試培訓已經是第五個年頭了。剛開始的時候,一個基礎班只能招30-40人,逐漸增加到70-80人,去年的國考基礎班最多的招到300多人,沖刺班招到近千人,去年一年培訓總人次近萬人,在公務員考前培訓領域是絕對的NO.1。*的是什么?*的是實實在在的口碑,*的是專注于公務員考試領域的研究和教學實踐,*的是不斷提高的教學和服務水平。
   大家都知道,近幾年公務員的職業(yè)炙手可熱,每年報考公務員的人數節(jié)節(jié)高升,而且隨著大家對考試的研究和輔導,應試能力普遍上升,帶動公務員考試的難度也水漲船高。在這種情況下,華圖率先引導公務員考試輔導向專業(yè)、縱深發(fā)展,首創(chuàng)了模塊式教學法。比如說,《行政職業(yè)能力測試》,以前是大包干,一位老師從常識判斷、言語理解與表達,一直講到數量關系、資料分析、判斷推理,跨越文科和理科。從招考公務員的角度看,是要考察候選者的綜合能力,但是從教學角度看,老師應該是專家,要花大量時間把命題和答題規(guī)律研究透徹,把真正的教學和研究精華以適當的方式傳授給學員。老師要教學員一杯水,自己要有“一桶水”的知識儲備。要到達這種知識儲備,而且要與時俱進,廣泛涉獵的方式難以做到。所以,我們采取了專家模塊教學的模式,這是華圖在公務員考試輔導行業(yè)的一個創(chuàng)新。
開設專項突破實力班是華圖的另一項創(chuàng)新。公務員考試涉及知識面很寬,而且是一種能力的全面測驗,考前輔導是在有限的時間內盡可能教給大家濃縮的精華。但是大家的吸收能力如何?是不是會消化不良呢?每個人的情況不一樣。華圖的行政職業(yè)能力測試基礎班是32課時,申論基礎班是24課時,加起來是56課時,而我們的專項突破實力班是120課時。開設專項突破實力班是在專家模塊教學的基礎上,延長了教學時間,不但有利于學員對授課內容的消化吸收;而且老師的教學內容不僅僅是技巧和方法,也包含了一些更基礎的知識,使學員更多地知其然且知其所以然。
   強調互動是我們專項突破班的一大特色。大家可能都有體會,下課后會有學員圍著老師問問題,但是老師也是人,在講臺講了幾小時課很辛苦。有些學員會體諒老師,讓老師休息,但是自己心中存有疑問,不去問,也不利于學習。我們專項突破實力班配備了專門的助教,分擔授課老師的辛勞,專門為學員排疑解惑。不但在課堂上答疑,而且通過互聯網隨時為大家服務。呆會兒我們會一一向大家介紹幾位助教。

   在整個學習過程中,我們會安排兩次模擬考試,一次是今天,第二次是在課程后期。第一次模擬考試也是互動環(huán)節(jié),了解大家的基礎和準備情況。老師會根據模考反應的信息,在全面教授的基礎上,針對大家的弱點、難點,重點加以講授。第二次?家环矫媸菣z驗大家的學習成果,另一方面是幫助大家熟悉考場氣氛,把握答題節(jié)奏。
服務是華圖的另一大特色。我們知道,現代戰(zhàn)爭是立體化戰(zhàn)爭,講究在強大后勤保障支持下,多兵種協同作戰(zhàn)。我們的教務就是學員的后勤支持。學習上有困難,大家找老師、找助教,其它方面有困難,都可以找我們的教務人員,他們會竭誠為大家服務。

   華圖專項突破實力班最大的特色是管理,包括對授課老師和助教、班主任和工作人員、學員三方面。對授課老師和助教、班主任和工作人員,我們會在課程最后,請學員們進行評分。對學員的管理,我們稱為“服務式管理”。我們有相應的教務管理制度,組織、引導學員的學習行為,目的是保持良好的教學環(huán)境,營造奮發(fā)、努力的學習氣氛,保障學員的學習效果和華圖在公務員考試輔導行業(yè)的良好聲譽。希望學員們理解、尊重、服從管理。
最后,祝大家學習進步,考試過關,心想事成。


 

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