注重職業(yè)生涯規(guī)劃 理性選擇職業(yè)培訓(xùn)

        目前，首屆“全國(guó)大學(xué)生心目中最具影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”評(píng)展系列活動(dòng)正在如火如荼的開展中。作為主辦方之一的中青在線特邀公務(wù)員培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物——華圖教育集團(tuán)代表資格考試類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)表對(duì)于本次活動(dòng)的整體期望，并提出建議和要求。希望通過(guò)舉辦本次活動(dòng)可以幫助大學(xué)生完善職業(yè)生涯規(guī)劃，提高大學(xué)生甄別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的能力。
記者：“全國(guó)大學(xué)生心目中最具影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”評(píng)展系列活動(dòng)是著眼幫助全國(guó)大學(xué)生選擇適合自己人生規(guī)劃的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)評(píng)選從而規(guī)范整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表，您能否談?wù)務(wù)嬲麄�(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀？以及大學(xué)生的培訓(xùn)市場(chǎng)前景。

        北京華圖學(xué)校黃校長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱“黃校長(zhǎng)”）：教育是什么？廣義的教育泛指一切傳播和學(xué)習(xí)人類文明成果——各種知識(shí)、技能和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而狹義教育專指學(xué)校教育，即制度化教育。培訓(xùn)是指通過(guò)針對(duì)特定的有用技能而進(jìn)行傳授和練習(xí)，獲取知識(shí)、技能和態(tài)度；培訓(xùn)的概念為廣義的教育范疇包含。而培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)指以培訓(xùn)的形式，生產(chǎn)符合特定要求的勞動(dòng)力或提升勞動(dòng)力特點(diǎn)素質(zhì)的服務(wù)產(chǎn)業(yè)。在中國(guó)，考試培訓(xùn)成為一種以應(yīng)試為目的的培訓(xùn)，不能單純地否定。在考試作為一種公平的測(cè)量方法的基礎(chǔ)上，人們對(duì)于考試和考試培訓(xùn)的重視，客觀上達(dá)到了能力的提升。

        教育既具有私人產(chǎn)品的屬性，又具有公共產(chǎn)品的屬性，被稱為準(zhǔn)公共產(chǎn)品或混合產(chǎn)品。其中義務(wù)教育一般被視為公共產(chǎn)品，應(yīng)該是免費(fèi)的，不能市場(chǎng)化；義務(wù)教育之外的其他教育，是準(zhǔn)公共產(chǎn)品，可以市場(chǎng)化。從近幾年的情況看，教育和培訓(xùn)在中國(guó)有廣泛的市場(chǎng)需求，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也是有益的。

        大學(xué)生參加培訓(xùn)，是目前的高等教育與人才市場(chǎng)的需求存在一定脫節(jié)所引起的。一方面是大學(xué)生就業(yè)困難，另一方面是很多企業(yè)招收不到合適的人才或考慮人才培訓(xùn)的成本和風(fēng)險(xiǎn)而只愿意招收有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。

        記者：6月10號(hào)，您受邀參加了我們的新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)上本機(jī)構(gòu)對(duì)于本次活動(dòng)提出了好多有價(jià)值的意見和看法，和我們的相關(guān)人員也有了一定的交流，以及到后來(lái)的對(duì)于本次活動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，那么您能否談一下您對(duì)本次活動(dòng)整體的期望和看法嗎？
        黃校長(zhǎng)：我認(rèn)為本次活動(dòng)定位在引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃，選擇合適的培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)很有現(xiàn)實(shí)意義。
        1、首先要引起大學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃或職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考，確定目標(biāo)，珍惜時(shí)間，將職業(yè)發(fā)展與個(gè)人的特點(diǎn)和興趣結(jié)合，為度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的人生打下基礎(chǔ)。
        2、提高大學(xué)生選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辨別能力，培訓(xùn)產(chǎn)品很難通過(guò)直觀的去觀看，但是可以通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讓真正有責(zé)任感、有實(shí)力的機(jī)構(gòu)得到發(fā)展，讓只*虛假信息誤導(dǎo)學(xué)員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步失去市場(chǎng)。

        記者：您覺得本次評(píng)選的最具影響力的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于您來(lái)說(shuō)有多大的誘惑力。
        黃校長(zhǎng)：各種評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)是你方唱罷我登場(chǎng)，多一個(gè)獎(jiǎng)少一個(gè)獎(jiǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)關(guān)系不大。還有一句話：“金杯銀杯，不如大家的口碑；金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如大家的褒獎(jiǎng)”。但我們很重視本次活動(dòng)的原因，一、是評(píng)判的主體是廣大大學(xué)生，他們是我們的現(xiàn)實(shí)和潛在的客戶，這次活動(dòng)是我們很好的溝通渠道；二、是借助這次活動(dòng)，推廣我們的培訓(xùn)理念，引導(dǎo)公務(wù)員考試培訓(xùn)和能力測(cè)試培訓(xùn)的方向；三、我們把這次活動(dòng)作為我們定標(biāo)測(cè)量的一個(gè)工具，促使我們不斷改進(jìn)。
 
        記者：《大學(xué)生培訓(xùn)考試手冊(cè)》是集《全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大黃頁(yè)》和指導(dǎo)大學(xué)生的考試培訓(xùn)手冊(cè)為一體的真正意義上的適用手冊(cè)，這在全國(guó)還是第一次，你對(duì)于出版這個(gè)的手冊(cè)，有什么看法和意見嗎？
        黃校長(zhǎng)：這本刊物從定位來(lái)講：比較高、比較全，為學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、并且宣傳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌。可以加入一些這些方面的專家、學(xué)者或是比較成功的案例，要讓大學(xué)生覺得非常實(shí)用，例如我們的《公務(wù)員之路》就很受大學(xué)生歡迎。我想這個(gè)《培訓(xùn)考試手冊(cè)》也是會(huì)受到歡迎的。
 
        記者：作為中國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我想很多你們同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在密切的關(guān)注你們的意見和想法，那么我們想請(qǐng)您代表資格考試類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)談?wù)勀鷮?duì)于參與本次活動(dòng)意義和價(jià)值的看法？
        黃校長(zhǎng)：這次活動(dòng)準(zhǔn)備還是比較充分的，希望這次活動(dòng)能否真正的落到實(shí)處，能夠產(chǎn)生效果。
 
        記者：本次活動(dòng)是大學(xué)生，也就是占據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1/4的消費(fèi)群體對(duì)于他們消費(fèi)對(duì)象的一次甄選，作為培訓(xùn)主體為公務(wù)員培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，您覺得大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)這次活動(dòng)，或者他們應(yīng)該甄別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投出莊重的一票？
        黃校長(zhǎng)：希望同學(xué)們自主思考、理性選擇。
 
        記者：最后我想請(qǐng)您對(duì)即將參選的所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)一句話來(lái)結(jié)束本次采訪。
        黃校長(zhǎng)：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、行業(yè)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)社會(huì)。

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