華圖網(wǎng)�！霸诰�服務(wù)”系統(tǒng)完善，遠(yuǎn)程教育錦上添花

　　我國教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，擔(dān)負(fù)起了實(shí)現(xiàn)人力資源大國向人力資源強(qiáng)國歷史性轉(zhuǎn)變的重大任務(wù)。在構(gòu)建終身教育體系與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會進(jìn)程中，遠(yuǎn)程教育發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　遠(yuǎn)程教育不但打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,而且能充分利用高質(zhì)量的教育資源,最大限度地發(fā)展教育功效,成為現(xiàn)在以及未來的重要的教育手段。伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)深入廣泛的應(yīng)用，經(jīng)過幾年來的探索、調(diào)整與建設(shè)，我國遠(yuǎn)程教育的發(fā)展在政策制度、技術(shù)設(shè)施、信息資源、人才培養(yǎng)和重大應(yīng)用等諸多方面取得了新的顯著成就，站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。

　　遠(yuǎn)程教學(xué)有多種不同的形式，函授教學(xué)、電視教學(xué)、廣播教學(xué)都屬于遠(yuǎn)程教育的范疇。但是在教學(xué)中也存在一定的局限性，尤其是缺乏教學(xué)互動性，這一弱點(diǎn)成為制約遠(yuǎn)程教育的瓶頸。學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，在不能與老師當(dāng)面接觸的情況下，如何得到周到的服務(wù)和及時(shí)的解決？這一問題不僅是遠(yuǎn)程教育學(xué)員最關(guān)心的問題，更是遠(yuǎn)程教育提供者最棘手的問題。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，多元化、多功能化的“在線服務(wù)”在增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育互動性方面大顯身手,拉動了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。華圖網(wǎng)校在深入分析遠(yuǎn)程教育特性的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)了“家教式”課件技術(shù)，為廣大學(xué)員提供實(shí)時(shí)、簡潔、易用的學(xué)習(xí)平臺。

　　經(jīng)過科學(xué)評估，廣泛調(diào)研，華圖網(wǎng)校推出了涵括免費(fèi)試聽、體驗(yàn)專區(qū)、在線幫助，在線答疑、學(xué)員論壇等專區(qū)。這些網(wǎng)絡(luò)專區(qū)覆蓋了公務(wù)員考試學(xué)習(xí)的全過程。自主聽講、名師答疑、在線答題、在線批改，環(huán)環(huán)相扣，為考生營造了系統(tǒng)、全面的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　據(jù)華圖網(wǎng)校負(fù)責(zé)人介紹，為解決遠(yuǎn)程教育缺乏真實(shí)性與互動性的軟肋，華圖網(wǎng)校單獨(dú)搭建了答疑團(tuán)隊(duì)，提供全程跟蹤服務(wù)，徹底解決考生備考中的答疑解難問題。不論是7×24小時(shí)制的助教在線答疑，名師定期互動答疑、個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還是24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)論壇答疑等等，這都為虛擬化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注入了活力和真實(shí)，給廣大考生營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)員創(chuàng)造了最大限度的互動性學(xué)習(xí)感受。

　　黨的十七大提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的號召，為遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展示了廣闊的前景，也使遠(yuǎn)程教育的研究和應(yīng)用邁向更深的層次�！霸诰�服務(wù)”有效彌補(bǔ)了遠(yuǎn)程教育在互動性方面的弱勢，拉動了遠(yuǎn)程教育的可持續(xù)發(fā)展。

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