下去一個(gè)，讓老師上來

　　華圖十年，我在它的第十個(gè)成長年里，來到了這里。作為一名專職教師，授課是第一要?jiǎng)?wù)，半年的時(shí)間里，迎來了一批學(xué)生，又送走了一批學(xué)生，周而復(fù)始，我在和學(xué)生的交流中和他們一起進(jìn)步成長。也許學(xué)生的記憶里，還有我清晰的面容，但是我現(xiàn)在能回憶起的，卻是他們模糊的容顏。在這些模糊的容顏里，有那么十幾張可愛的笑臉。

　　那是鄭州的一段記憶。在鄭州上過很多次課了，一般是上課完畢，在鄭州正常坐班。那一次，言語課結(jié)課后，我正常坐班。那天一大早，我就在負(fù)1層等電梯，等著等著，電梯終于從1樓下來了，電梯門打開，哇，一電梯滿滿的都是人，我草草看了一眼，就沒準(zhǔn)備上去了，已經(jīng)擠不下了。我退后一步，準(zhǔn)備等下一班電梯，就在這個(gè)時(shí)候，電梯里傳出來一個(gè)男生很大的聲音：下去一個(gè)，讓老師上來！我這才凝神看看里面，十幾張可愛的年輕的笑臉！有人已經(jīng)從電梯里讓出來了。我恍然大悟：原來這些是我前兩天剛教過的學(xué)生，他們是上樓上課的。我真是不好意思，因?yàn)槲覜]認(rèn)出他們，而他們都清楚地記得我，我連忙示意讓學(xué)生上去，對他們招招手：“沒事，沒事，你們先上去上課吧！”電梯就這樣離開了我，帶著他們走了……

　　記憶中有很多東西，就是這樣，其實(shí)我們?yōu)槭裁茨苡涀∵@些，就因?yàn)樗鼈兌际俏覀冞^往生活中經(jīng)典的片段，就像有些事情為什么讓人刻骨銘心，就是因?yàn)樗�在我們生活中是沉甸甸的�，F(xiàn)在，那個(gè)班是什么班型，我忘記了；那個(gè)班多少人，我也忘記了；我什么時(shí)候教的他們在哪個(gè)教室教的他們，我也忘記了……我只記得一個(gè)男生大大的聲音：下去一個(gè)，讓老師上來！流露出樸素的真情，傳遞著平常的關(guān)愛，還彰顯著那么一點(diǎn)點(diǎn)青春年少揮斥方遒的豪放，這些已經(jīng)彌足珍貴了。對我而言，穿過歲月，那聲音將時(shí)時(shí)如在耳畔。我有時(shí)想：假如有一天我和他們面對面，他們意氣風(fēng)發(fā)地朝我走來，我可能還是認(rèn)不出他們，但是我的心里面，這段記憶早已扎根、發(fā)芽，還會(huì)開出美麗的花來……

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