透過真題看選調生申論考試內容

　　申論考試大綱中每增加一項新的考查能力，都會有與其能力相對應的題目出現(xiàn)�？荚嚢l(fā)展至今，大體出現(xiàn)了五種題型，這五種題型與閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力一一相對應，分別是：歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、寫作論證題。

　　結合2011年各地選調生考試實際考情，我們將選調生申論測查的相關題型及能力要求總結如下：

　　1.歸納概括題

　　【例題】 2011年重慶市選調生考試《申論》試卷第1題

　　根據(jù)給定資料，概括當前我國非轉基因大豆產業(yè)所面臨的困境。(20分)

　　要求：準確全面，條理清楚，不超過200字。

　　【能力要求】 全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，把握給定資料各部分之間的關系，準確提煉事實所包含的觀點，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉�，并揭示所反映的本質問題。

　　2.綜合分析題

　　【例題】 2011年湖北省選調生考試《申論》試卷第2題

　　給定資料反映了“菜賤傷農，菜貴傷民”，請聯(lián)系實際，分析這種現(xiàn)象可能產生的主要危害。(20分)

　　要求：準確、透徹、全面，不超過200字。

　　【能力要求】 對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

　　3. 提出對策題

　　【例題】 2011年新疆選調生考試《申論》試卷第2題

　　請就如何提高公民社會道德，建設文明城市，給烏魯木齊市政府提一些建議措施。(30分)

　　要求：體現(xiàn)針對性和可操作性，思路清晰、條理清楚，不超過300字。

　　【能力要求】 借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

　　4.貫徹執(zhí)行題

　　【例題】 2011年陜西省選調生考試《申論》試卷第3題

　　假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6—8，擬寫一份《某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見》。(25分)

　　要求：文字簡明，分條撰寫，有指導性與可行性;不超過400字。

　　【能力要求】 能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。

　　5.寫作論證題

　　【例題】 2011年河南省選調生考試《申論》試卷第3題

　　河南省委書記盧展工強調，改善民生，關鍵在做。請圍繞在解決農村留守兒童問題方面如何去做，自擬題目，寫一篇議論文。(50分)

　　要求：中心明確，結構完整，重點突出，語言流暢，總字數(shù)1000—1200字。

　　【能力要求】 使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表達思想觀點。

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