2012-07-31 17:09:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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【熱點(diǎn)模擬題】
我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)矛盾逐步凸顯,許云鶴案、小悅悅事件等都在拷問(wèn)我們的社會(huì)道德,然而楊善洲、陳賢妹等優(yōu)秀人物也在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)道德。請(qǐng)你談一談對(duì)于我國(guó)社會(huì)道德建設(shè)的看法。
【要點(diǎn)提示】
改革開(kāi)放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,這些革命性的思想解放和制度創(chuàng)新,既對(duì)人們的傳統(tǒng)道德觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊,也催生了與時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步相適應(yīng)的新道德觀念和新道德規(guī)范。道德建設(shè)要做好固然需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀念為核心弘揚(yáng),需要廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的躬身垂范,需要廣大群眾的思想道德自覺(jué),更需要有良好的制度做保障。
【參考答案】
近段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“社會(huì)道德建設(shè)”的話(huà)題成為人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)。一方面,“老人倒了無(wú)人扶”、“帶著攝像頭才敢做好事”等冰冷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題使人們對(duì)如何行善心存疑慮;一方面,道德模范層出不窮,給人們以心靈的震撼——中國(guó)社會(huì)道德生態(tài)正遭遇“雙重門(mén)”。
道德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)文明社會(huì)普遍的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,是公民的社會(huì)操守和職業(yè)規(guī)范。然而,一邊是“好人難做”,一邊是無(wú)怨無(wú)悔的踐行社會(huì)道德,這樣冰火兩重天的對(duì)比,我認(rèn)為產(chǎn)生的原因有兩個(gè)因素:從個(gè)體層面來(lái)說(shuō),就目前的情勢(shì)而言,諸多不公正現(xiàn)象的發(fā)生,讓人們?nèi)狈ψ龊檬碌挠職,沒(méi)人愿意承受“好人沒(méi)好報(bào)”的惡果;從社會(huì)層面來(lái)說(shuō),制度保障的欠缺使道德頻遭“風(fēng)吹雨打”。有德者得不到應(yīng)有的保護(hù),失德者沒(méi)有受到相應(yīng)的懲罰,長(zhǎng)此以往,只會(huì)讓人們“心安理得”于自己在危難面前的不作為。
道德建設(shè)亟待制度呵護(hù)。只有用制度筑起道德建設(shè)的“防風(fēng)墻”,才能讓行善的火炬不熄,讓為惡的習(xí)氣難入。這其中涉及到多個(gè)層面:加快立法,獎(jiǎng)善懲惡,憑借法律的威懾力讓道德走得更遠(yuǎn)、更順暢;加強(qiáng)“誠(chéng)信工程”建設(shè),確立各社會(huì)階層的道德規(guī)范制度;大力推行道德教育,重建社會(huì)信任,完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
推進(jìn)道德建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì),須將個(gè)體選擇與社會(huì)保障完美結(jié)合,以保證每個(gè)人都能做出符合道德原則的決定。只有打破道德“雙重門(mén)”,用“最美”的清泉蕩滌蒙塵的道德,才能讓道德之光充盈我們前行的路。
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