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2012年吉林省公務(wù)員考試行測數(shù)學運算技巧篇

2012-11-28 18:49:39 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育網(wǎng)

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  不定方程不僅僅是省考的常見考點,更是省考中數(shù)學運算的重點,基本上每年都是必考的題目,在2012年其他省份的省考中出現(xiàn)了多次不定方程的問題,因此,華圖公務(wù)員考試研究中心指出,對于不定方程問題,廣大考生一定要注意和重視,全面掌握不定方程的解法,在以后的考場上可以更游刃有余。

  二元一次不定方程

  解法1:代入排除法

  例題:裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種,大盒每盒能裝11個,小盒每盒能裝8個,要把89個產(chǎn)品裝入盒內(nèi),要求每個盒子都恰好裝滿,需要大、小盒子各多少個?

  A.3,7     B.4,6     C.5,4    D.6,3

  解析:設(shè)大小盒分別為x、y,根據(jù)題目有11x+8y=89,只有這一個方程,兩個未知數(shù),若單獨求解x和y,沒有其它限制則有無數(shù)個解,可以用直接代入法來解,分別把選項代入,只有A選項代入后符合方程,即A選項符合條件,選A。

  練習:有若干張卡片,其中一部分寫著1.1,另一部分寫著1.11,它們的和恰好是43.21。寫有1.1和1.11的卡片各有多少張?

  A.8張,31張  B.28張,11張  C.35張,11張  D.41張,1張

  解析:用代入排除法,代入后A選項符合答案。注:方程問題當選項內(nèi)容充分,即全解可以使用代入排除法解題。

  解法2:數(shù)字特性法

  例題1:某兒童藝術(shù)培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分剮平均地分給各個老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,且每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學生人數(shù)減少,培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學生數(shù)量不變,那么目前培訓中心還剩下學員多少人?

  A.36 B.37 C.39 D.41

  解析:根據(jù)題目,設(shè)每位鋼琴老師帶x人,拉丁老師帶y人,只可以列出一個方程5x+6y=76,則根據(jù)奇偶特性,76是偶數(shù),6y也是偶數(shù),則5x一定為偶數(shù),即x必為偶數(shù)。又根據(jù)題目中每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù),則x既為偶數(shù)也是質(zhì)數(shù),則x=2,代入方程后可以求出y=11,則,根據(jù)題目,剩下的學員為,4×2+3×11=41,選D項。注:利用奇偶特性。

  練習:一個人到書店購買了一本書和一本雜志,在付錢時,他把書的定價中的個位上的數(shù)字和十位上的看反了,準備付21元取貨。售貨員說:“您應(yīng)該付39元才對。”請問書比雜志貴多少錢?

  A.20     B.21     C.23 D.24

  解析:根據(jù)題意,設(shè)書的價格為x,雜志的價格為y,則,x+y=39,題目求x-y,根據(jù)奇偶特性,兩數(shù)和為奇數(shù)、兩數(shù)差也為奇數(shù),所以排除A、D,將選項B代入,x+y=39、x-y=21,得x=30,y=9,根據(jù)題意有3+9=12,不滿足題意;那么就選C項(將選項C代入,x=31,y=8,滿足13+8=21;因此選C項)。

  例題2:有271位游客欲乘大、小兩種客車旅游,已知大客車有37個座位,小客車有20個座位。為保證每位游客均有座位,且車上沒有空座位,則需要大客車的輛數(shù)是多少?

  A.1輛     B.3輛     C.2輛     D.4輛

  解析:根據(jù)題目,設(shè)大小客車分別為x、y,則有37x+20y=271,20y尾數(shù)是0的數(shù)且271的尾數(shù)是1,因此,37x的尾數(shù)一定是1,代入選項,只有B,符合要求,因此選B項。注:利用尾數(shù)法解題。

  解法4:奇偶特性和尾數(shù)法相結(jié)合

  例題:超市將99個蘋果裝進兩種包裝盒,大包裝盒每個裝12個蘋果,小包裝盒每個裝5個蘋果,共用了十多個盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個?

  A.3 B.4 C.7 D.13

  解析:根據(jù)題目,設(shè)大盒x個,小盒y個,則,12x+5y=99,根據(jù)奇偶特性,99是奇數(shù),12x一定是偶數(shù),則5y一定是奇數(shù),則5y的尾數(shù)一定為5,而且99的尾數(shù)是9,所以12x的尾數(shù)必須是4,則x只能等于2或者7,代入12x+5y=99,求出,x=2,y=15或x=7,y=3(因為x+7=10,但題目說共用了十多個,所以排除),因此x-y=15-2=12,選D項。

  練習:共有20個玩具交給小王手工制作完成。規(guī)定,制作的玩具每合格一個得5元,不合格一個扣2元,未完成的不得不扣。最后小王共收56元,那么他制作的玩具中不合格的共有( )個。

  A.2 B.3 C.5 D.7

  解析:根據(jù)題意,設(shè)合格為x,不合格為y,則,5x-2y=56,56為偶數(shù),2y為偶數(shù),則5x一定為偶數(shù),那么5x的尾數(shù)一定為0,又因為,56的尾數(shù)為6,所以,2y的尾數(shù)一定是4,因此,y是2或7,可以排除B、C;代入D選項,y=7,解得x=14,x+y>20,排除,只剩下A選項,(代入A,y=2,x=12,x+y<20,滿足題目條件),所以選A項。注:此題利用奇偶特性和尾數(shù)法相結(jié)合解題。

  多元不定方程組

  例題:甲買了3支簽字筆、7支圓珠筆和1支鉛筆,共花了32元,乙買了4支同樣的簽字筆、10支圓珠筆和1支鉛筆,共花了43元。如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買一支,共用多少錢

  A.10元 B.11元 C.17元 D.21元

  解法1:整體替換法

  解析:根據(jù)題目,設(shè)購買簽字筆、圓珠筆、鉛筆分別為x元、y元、z元。

  ②-①得,x + 3y=11,則,3x + 9y=33 ③,②- ③=x+y+z=10,選B項。

  練習:小剛買了3支鋼筆,1個筆記本,2瓶墨水花去35元錢,小強在同一家店買同樣的5支鋼筆,1個筆記本,3瓶墨水花去52元錢,則買1支鋼筆,1個筆記本,1瓶墨水共需多少元?

  A.9 B.12 C.15 D.18

  解析:這道題,除了方法二外,其它三種方法都適用,其中,拼湊法也是先相減。

  總之,廣大考生只要把上述方法掌握透徹,不定方程問題都是紙老虎。而且,不定方程中的一些計算方法,如代入法、數(shù)字特性法(奇偶特性法、尾數(shù)法)、不僅可以應(yīng)用在解決不定方程問題,而且在行測數(shù)學運算的其它題目也可以廣泛應(yīng)用,甚至在資料分析題目中也可以大顯身手,所以,華圖公務(wù)員考試研究中心希望廣大考生能夠真正掌握上述方法,做到靈活運用。預(yù)祝各位考生順利通過2012年吉林省考筆試和面試,早日金榜題名!

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