2013年上海公務(wù)員考試判斷推理題型圖形推理題必殺技

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　　公務(wù)員考試圖形推理的難度逐漸加大，很多圖形整體組成比較凌亂，而越凌亂的圖形它的數(shù)量特征就越明顯。這其中有一類圖形，它的所有的組成元素從點(diǎn)、線、角、面的角度出發(fā)去數(shù)，是沒有任何規(guī)律可言的，于是我們只能數(shù)其中的組成元素的數(shù)量及種類，這類圖形就是平常我們所說的圖形推理中數(shù)量類圖形中素的考察。

　　素的考察一向是數(shù)量類考察的一個(gè)重點(diǎn)，這類題型中的圖形涉及生活的方方面面，有動物、植物、漢字及各種符號，形式千變?nèi)f化，多姿多彩。規(guī)律很難一眼識破，這對考生解題造成了極大的障礙。所以，很多初次接觸此類題型的考生一下子就懵了，覺得難以下手，也不知道從何處下手去解題。下面，華圖公務(wù)員考試研究中心就向大家詳細(xì)介紹這類題型的解題思路：

　　這類圖形的解題思路之一就是先數(shù)圖形中組成元素的個(gè)數(shù)。在圖形中只要是一個(gè)獨(dú)立的部分那就是一個(gè)素，哪怕是只有一個(gè)點(diǎn)。同樣，凡是粘在一起的圖形，不管它有多復(fù)雜，我們都認(rèn)為它是一個(gè)元素。

　　數(shù)組成元素的個(gè)數(shù)相對來說比較簡單，為了增加題目的難度，近年來考試中此類題目出現(xiàn)了一種變形，比如2012年國考中又出現(xiàn)了這樣的題：

　　例1：

　　本題是對一組圖形進(jìn)行分類，圖3的“遼”字是沒有封閉空間的，且其中有個(gè)實(shí)心的點(diǎn)，那么在公務(wù)員圖形推理考試中，有實(shí)心點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候一般而言考察的是元素的數(shù)量與種類，即是素。本題亦是如此，圖1、圖2、圖4三圖盡管形狀不一，但其實(shí)際上只包含一個(gè)元素；而其它三個(gè)圖都不是由一個(gè)元素組成的。所以本題考察的是圖形是否由一個(gè)元素組成，答案是C選項(xiàng)。雖然此題考察的核心依然是數(shù)元素的個(gè)數(shù)，但通過對一組圖形是否由單個(gè)元素組成的來進(jìn)行分類，增加了題目的難度，顯示了考試的靈活性。

　　當(dāng)數(shù)元素的個(gè)數(shù)無法解出題目時(shí)，就該使用素的第二種解題思路，看圖形中組成元素的形狀，數(shù)組成元素的種類。相對于數(shù)元素的個(gè)數(shù)，看形狀的題目難度相對比較大，在考試中有相當(dāng)大的區(qū)分度。

　　例2：

　　本題一道典型的九宮格的題，數(shù)組成元素的個(gè)數(shù)，不管從是單個(gè)圖形還是從總體上來看，都沒有什么規(guī)律可言。那么再看看元素的種類，其中第一行每個(gè)圖形都是由一種元素組成的，共有3種元素；第二行具有和第一行同樣的規(guī)律；但是第三行中第二個(gè)圖形本身就由三種元素組成，顯然每個(gè)圖形由一種元素組成這個(gè)規(guī)律不能成立。那么換種思路，是不是每行都由三種元素組成呢？果然，第三行第一個(gè)圖形只有一種元素，且這種元素本身在第二個(gè)圖形中出現(xiàn)了，規(guī)律成立，則答案是選項(xiàng)B了。

　　數(shù)元素的種類考察了考生對圖形的宏觀把握能力，近年來在考察時(shí)加大了對元素形狀本身差異的考察，所以華圖公務(wù)員考試研究中心提醒各位考生在解題時(shí)一定要注意這點(diǎn)。

　　例3

　　本題每個(gè)圖形都是由四個(gè)元素組成，元素的個(gè)數(shù)相同時(shí)一定要注意元素的形狀。題干中每個(gè)圖形的四個(gè)元素形狀各不相同，并且題干中的所有元素形狀都是不一樣的，這就是這個(gè)題的解題思路。為了延續(xù)這種規(guī)律，所找的答案首先組成的四種元素不能重合，這樣就排除了D選項(xiàng)，同時(shí)選項(xiàng)內(nèi)元素的種類也不能與題干重合，這樣就排除了選項(xiàng)B與C，答案是A選項(xiàng)。B對素的考察做了一個(gè)整體的概述，所選例題有說服力，創(chuàng)新性不足。

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