歷年國考面試真題及解析：你對大學(xué)生當(dāng)村官怎么看

　　2012年2月23日下午國家公務(wù)員面試題

　　材料大意是：村官小張畢業(yè)于信息工程專業(yè)，在貧困村擔(dān)任村官，村支書和村民對他很尊敬，但總保持距離。一方面是因為小張沒在農(nóng)村生活過，所以和村民有代溝；另外一方面是因為去年有個大學(xué)生村官在村里干了一年不到就走了，讓村民很失望。村里地理位置偏僻、交通不便，雖然資源豐富，尤其是藥材和煙草很多，但利用不上。目前村里準(zhǔn)備籌建個煙葉加工廠，廠址選擇了一處村集體土地，已經(jīng)有十幾戶村民使用了幾年。

　　假設(shè)你是小張，問題如下：

　　2、你對大學(xué)生進村當(dāng)村官有什么看法？

　　【試題類別】自我認知之與職位匹配類試題

　　【考查要素】自我認知能力

　　【思路點撥】本題主要考查考生的自我認知能力，考生在回答本題的時候，首先要對大學(xué)生進村當(dāng)村官這一政策進行肯定，然后再從主客觀兩個方面進行闡述大學(xué)生進村當(dāng)村官的益處所在。另外，也可以適當(dāng)提出當(dāng)前大學(xué)生進村當(dāng)村官過程中出現(xiàn)的一些問題，并談?wù)剳?yīng)如何解決。

　　【參考解析】

　　大學(xué)生進村當(dāng)村官是一項利國利民的政策。

　　首先，大學(xué)生進村當(dāng)村官有利于國家進一步解決“三農(nóng)”問題。我國雖然農(nóng)民眾多、農(nóng)村地域遼闊，但是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位卻比較薄弱，城鄉(xiāng)貧富差距較大。而社會主義的本質(zhì)要求則是實現(xiàn)共同富裕，因此平衡城鄉(xiāng)差距，幫助農(nóng)民致富是實現(xiàn)和諧社會的應(yīng)有之義。大學(xué)生進村當(dāng)村官，能夠給農(nóng)村帶去知識與技術(shù)，同時也有利于幫助農(nóng)民開闊了眼界、轉(zhuǎn)換思想，這有利于農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展和村民致富。

　　其次，大學(xué)生進村當(dāng)村官有利于鍛煉大學(xué)生自身能力，緩解就業(yè)壓力。大學(xué)生經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)過程雖然已經(jīng)掌握了一定的理論知識，但是在實踐方面的經(jīng)驗卻比較缺乏，因此大學(xué)生進村當(dāng)村官能夠很好地幫助大學(xué)生鍛煉其自身解決實際問題的能力。同時，隨著大學(xué)的擴招，以及金融危機的影響，大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，號召大學(xué)生進村當(dāng)村官還能夠在很大程度上緩解就業(yè)壓力。

　　然而，當(dāng)前在大學(xué)生村官政策的實行過程中也遇到了一些問題，這些問題中最突出的就是大學(xué)生村官不能很好地融入農(nóng)村工作，難以真正地扎根鄉(xiāng)村。針對這一問題，我認為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面來重手解決：

　　一是要轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)思想，使他們認識到實現(xiàn)在身的價值并不一定是在城市，在農(nóng)村的廣闊天地同樣可以成就一番事業(yè)，可以大有所為。使他們能夠真正地扎根農(nóng)村工作，而不是把農(nóng)村作為跳板。

　　二是要做好農(nóng)村基層組織的工作。使他們在工作中要積極配合大學(xué)生村官，尊重大學(xué)生村官的地位，使他們得到一定認同感和歸屬感，從而更加努力地扎根農(nóng)村工作。

　　三是要積極發(fā)揮社會各界的力量，為大學(xué)生村官的工作提供助力，幫助他們?nèi)谌朕r(nóng)村工作。

　　總之，大學(xué)生村官政策是一項利國利民的舉措，相信經(jīng)過各方的不斷努力，大學(xué)生村官政策能夠發(fā)揮越來越大的作用。

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