2013年河南選調(diào)生行測五大模塊備考攻略綜合分析

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　　2013年河南選調(diào)生考試即將拉開序幕，作為廣大的應屆畢業(yè)生，將不得不考慮畢業(yè)之后的工作問題，而近年來逐漸大熱的公考無疑將成為許多人的選擇，而選調(diào)生作為一項特殊的公考，因為它主要面向應屆畢業(yè)生，并且具有很好的工作前景，所以這對我們每一位即將畢業(yè)的學生來說無疑是一個絕佳的機會，希望大家能夠好好把握。

　　為了使廣大考生對本次考試準備的更加合理有效，華圖公務員考試(微博)研究中心專家結(jié)合近幾年的選調(diào)生考試的情況給廣大考生提供一些《行測》的各個模塊的命題趨勢分析以及相應的備考策略。

　　一、2010年-2012年河南選調(diào)生《行測》命題總體趨勢分析

　　2010-2012年河南選調(diào)生《行測》題量分布

　　從題量上來看，2010和2011年分別為130道題，2012年為120道，題量有所減少，基本與省考持平，這方面需要廣大考生注意。

　　從題量的分布上看，2012年的選調(diào)生考試的題量分布基本上與省考基本持平，已經(jīng)達到一個合理的布局了， 2013年河南選調(diào)生考試采取此種布局形式的可能性很大，希望各位考生能夠有所準備。

　　二、2010年-2012年河南選調(diào)生《行測》五大模塊特點及相應備考方略

　　(一)言語理解

　　言語理解部分近三年題量保持一致，為30題。2012年和2010的考試中言語部分采取10道選詞，20道閱讀理解的布局形式;而在2011年的考試中采取的是10道選詞，10道語病題，10道閱讀理解題的布局形式;

　　備考方略：那么我們在接下來的備考中要重點學習選詞和閱讀，但是語病題也要有所涉及。其中選詞部分更側(cè)重于考生本身對常用詞語的理解，這部分需要大量的練習;而閱讀理解部分側(cè)重于技巧的運用，所以這部分需要加強解題技巧的學習。

　　(二)數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系部分近三年來題量一直在下降，每年減少5道題，2010年和2011年分別為25道、20道，而在2012年的考試中減少到15道題的題量，這已經(jīng)很難再繼續(xù)減少了，所以在2013年的考試中維持15道題量的可能性很大。

　　從布局上來說，數(shù)量部分考察數(shù)字推理和數(shù)學運算兩部分。其中數(shù)字推理部分從2010—2012年分別為10道、10道、5道;數(shù)學運算部分分別為15道、10道、10道。

　　備考方略：從以上的變化趨勢來看，2013年應該還會保持2012年的出題形式，這也就要求我們二者均需加強;但是在具體的備考過程中，由于我們大多數(shù)的考生數(shù)學基礎(chǔ)并不是太好，那么我們可以根據(jù)具體的情況有針對的對數(shù)學運算部分中較容易拿分的計算問題、容斥問題、構(gòu)造問題、比例問題等部分加以重點學習，爭取把能拿到的分一定要拿到。

　　(三)判斷推理

　　判斷部分近三年的題量分別為40道、40道、35道;判斷的題型包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四部分，每部分均為10道題，只有在2012的考試中圖形推理為5道題。從近年來省考和國考等公考的變化來看，不排除在2013年選調(diào)生考試中加大圖形推理部分考察力度的可能，所以廣大考生可以根據(jù)自己的掌握情況，有針對的加以學習。

　　備考方略：判斷備考過程中類比推理部分較為簡單，無需過多準備;圖形推理部分側(cè)重技巧的運用，需要加大學習力度;定義判斷，更多側(cè)重于快速理解能力，所以要加大練習力度;邏輯推理相對判斷推理其他部分較難，可根據(jù)自己情況，適當加以學習。

　　(四)資料分析

　　資料分析部分在2010和2011年為15道題，在2012年為20道，這凸顯了對資料分析的考察力度的加大，在2013年的考試中應該會維持同樣的水平。

　　備考方略：資料分析更側(cè)重于對復雜數(shù)字的快速運算技巧，這部分需要大量練習才能夠做到有效消化吸收，所以在之后的準備中需要大量做題，磨練技巧。

　　(五)常識判斷

　　這部分題量近三年分別為15、25、20道，變化比較大，相比于其他部分來說，無論從備考的重視程度上，還是考察力度上都不是特別大，那么對于這部分，各位考生可以適當?shù)募右宰⒁饩涂梢粤耍�常識的短期增長并不是特別容易的。

　　備考方略：可以根據(jù)華圖出的針對常識部分的�？疾牧希瑫r常的加以背誦回憶，可以有助于我們廣大考生解決一部分常識題。

　　以上就是華圖公務員考試研究中心(qngfsy.com)專家在《行測》分模塊備考過程中的相應的一些建議，希望各位考生都能夠認真準備，堅持不懈，發(fā)揮實力，一舉成“公”!

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