2013年事業(yè)單位招錄考試：寫作真題回顧分析

　　備考事業(yè)單位招錄考試和公務員考試一樣，首先一定要有“真題意識”，在對真題的直觀感受中明確材料寫作備考的方向，這是非常關鍵的。此節(jié)內容主要是給考生呈現一些省份的典型真題，簡要分析一下考試的考題發(fā)展趨勢，讓考生有一個非常明確的訓練目標，進行有針對性的學習。

　　題型示范，讓考生了解更多的題型。

　　一、上海市真題

　　大綱解讀

　　上海市2010年度事業(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱

　　上海市事業(yè)單位招錄考試筆試科目分為《基本素質測驗》和《綜合應用能力》。《基本素質測驗》主要測查報考者的基本素質，對基本知識的了解和掌握程度及綜合運用的能力�！痘�本素質測驗》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分�！毒C合應用能力》主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度�！毒C合應用能力》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

　　《綜合應用能力》有三種題型：

　　案例分析題

　　提供較為典型的案例材料，要求分析案例中所給出的事實，回答案例思考所提出的問題，內容包括時事政治、法律基礎、公共行政等。

　　文書寫作題

　　根據給定材料按常用公文格式的要求擬寫公文，或對題目給出的公文進行改錯，使之符合常用公文格式。

　　材料作文題

　　根據給出的材料和答題要求，寫一篇文章。要求報考者充分利用給定的材料，切中主要問題，全面闡明、論證自己的見解，對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。作文的答題要求聯(lián)系實際、觀點鮮明、措施合理、條理清楚、語言簡練流暢。

　　這里的“材料作文題”是狹義的概念，本書中對寫作的概念是廣義的，包括事業(yè)單位招錄考試中與寫作有關的部分，因此從這個意義上說，上海市《綜合應用能力》考試中的“文書寫作題”“材料作文題”都適用此教材。此外，案例分析題中，法律基礎、公共行政等題目考查的主要是公共基礎知識，與本教材無關，但是對“時事政治”“熱點問題”的考查，本教材也有重要的輔導意義。

　　上海市事業(yè)單位招錄考試的題型比較有規(guī)律性，主要是公文寫作(多考公文改錯)和材料作文題，歷年題型如下：

　　年份類別題型2009年上海市事業(yè)單位公文改錯題、材料作文題(800字左右的議論文) 2009年綜合執(zhí)法類事業(yè)單位判斷題、概括題、對策題、寫作題(申論)2010年楊浦區(qū)公開招聘部分社會工作者 材料寫作題(1000字左右的議論文)

　　由此我們可以分析出上海市事業(yè)單位招錄考試的出題趨勢：一是材料寫作題會越來越多，主要考查策論文的寫作;二是公文題仍然以公文改錯題為考查重點。通過研究各省份真題，我們可以發(fā)現，上海市對公文的考查是最多的，不論是公務員錄用考試，還是事業(yè)單位招錄考試，上海市每年都有單獨的公文改錯題，而且分值一般都在10—15分之間。公文改錯題已經成為上海市的必考題，因此考生要引起重視。而上海市對公文的考查主要就是考查公文的體式，重點考查公文體式中的9大要素，考生可參見教材第四章進行重點復習。

　　真題示例

　　文書改錯題

　　××區(qū)人民政府關于思明中學發(fā)放提貨券事件的報告

　　×× 區(qū)人民政府辦公室：

　　你辦《〈市府辦(2000)136 號〉關于思明中學發(fā)放提貨券事件的函》收悉，現答復如下：

　　我區(qū)思明中學用校辦工廠結余資金，發(fā)給教職工每人一百元商品。原擬統(tǒng)一購買，后應教職工要求，改為自行選購。由學校將款項一次性支付給××百貨商店，教職工憑學校蓋章的提貨券至該店選購商品。

　　據反映思明中學共發(fā)出蓋章提貨券70 張，約定每張一百元，并規(guī)定2000 年9 月9 日至11日兩天內有效，我們根據中國人民銀行關于禁止發(fā)行變相貨幣，不準任何票券代替人民幣在市場流通的規(guī)定，對思明中學、××百貨商店的主管領導做出了行政警告處分。

　　特此作復，如有不妥，請批復。

　　××區(qū)人民政府

　　2000 年10 月8 日

　　作文題

　　據中國互聯(lián)網信息中心(CNNIC)最新發(fā)布的《第25 次中國互聯(lián)網發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2009 年12 月30 日，中國網民規(guī)模達到3.84 億人，博客用戶規(guī)模2.21 億人，手機網民規(guī)模達到2.23 億。網絡技術的廣泛應用和普及推動了以微博客、QQ 群、BBS 論壇為代表的新興媒體的蓬勃發(fā)展。

　　現在，網絡的即時性越來越強，傳播速度越來越快，只要通過一部手機，錄音、拍照、視頻就可以將信息傳到網上，而每一個網絡信息的接收者又可能成為下一個信息發(fā)布者。速度是網絡媒體本身獨特的優(yōu)勢，但網絡信息又是魚龍混雜，泥沙俱下的。因此，在數小時內，突發(fā)事件可能通過新興媒體傳播、發(fā)酵，形成有重大輿論影響的事件。近兩年，在杭州飆車案、昆明螺螄灣事件、赤峰自來水污染事件、湖北石首事件，巴東鄧玉嬌事件、番禺垃圾門事件，以及前不久剛發(fā)生的山西地震謠傳案的背后，我們可以清楚地看到新興媒體在這些事件中所起到的傳播作用。

　　如今網絡已成為人們信息共享的重要平臺，對社會產生巨大深遠的影響，如何發(fā)揮好網絡的積極作用，推進社會繁榮文明，是值得每一個人思考的重要命題。

　　問題：請就給定材料所反映的主體問題，用800 字左右的篇幅，自擬標題進行論述，要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。

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