2013年事業(yè)單位筆試:選詞填空考點(diǎn)技巧點(diǎn)撥

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　實(shí)詞辨析是選詞填空最為重要的一種題型，在題量上占有很高的比例。通常涉及的是近義詞的辨析及具體語(yǔ)境中對(duì)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確使用。這部分內(nèi)容在復(fù)習(xí)上存在一定難度，一方面要求考生全面掌握相應(yīng)的解題技巧，另一方面還需要考生有扎實(shí)的基本功，對(duì)常用詞匯的使用方法及語(yǔ)境能夠牢固掌握并靈活運(yùn)用。為此，我們?cè)诒静糠譃楦魑豢忌�介紹必要的解題技巧和方法，在“知識(shí)夯實(shí)與補(bǔ)充”部分列出100條高頻近義詞辨析的詞表，以幫助考生全面補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)。虛詞辨析考查較少，在本章不予單獨(dú)列節(jié)講解，而是在本節(jié)的“知識(shí)夯實(shí)與補(bǔ)充”部分列出部分虛詞加以辨析。

　　(一)有效利用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

　　選詞填空部分經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)邏輯性很強(qiáng)的句子，這就給我們利用表示邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞解答題目提供了很大方便。各位考生需要強(qiáng)化對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解與掌握，從而更快速地辨別答案。在提煉關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的過(guò)程中，考生需注意前后文表達(dá)之間的感情色彩、語(yǔ)義差別以及語(yǔ)義輕重，從而能夠在運(yùn)用邏輯關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行判斷的同時(shí)迅速排除干擾項(xiàng)。

　　(二)從詞義上加以分析

　　詞義在三個(gè)方面要有所注意，即所搭配的對(duì)象、詞義的輕重、使用的范圍：

　　1.搭配的對(duì)象

　　比如：終生、終身，兩個(gè)詞都有一輩子的意思，但是“終生”是針對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)的，如“為了黨的事業(yè)而奮斗終生”；“終身”則是就個(gè)人事情來(lái)說(shuō)的，如“婚姻是終身大事”。

　　2.詞義的輕重

　　比如：妨礙、妨害，兩者都指在某種程度上影響了他人，但是在程度的輕重、深淺上不一樣。“妨礙”程度較輕，如：“這么晚了還大聲播放家庭影院，妨礙他人休息。”“妨害”程度較重，如“瓜果蔬菜如果過(guò)量使用農(nóng)藥，就會(huì)妨害人們健康。”一個(gè)是影響休息，一個(gè)是影響健康，輕重程度自然不同。

　　3.使用的范圍

　　比如：中止、終止，兩個(gè)詞都有停止的意思，但是“中止”是指中間停止，半途而廢，如：“剛做了一半就中止，真沒毅力。”“終止”是指到最后才結(jié)束、停止。“演出終止了”，是指演出已經(jīng)完成了。

　　(三)在色彩上有所區(qū)別

　　色彩指的是詞語(yǔ)本身的感情色彩和句子的語(yǔ)體色彩兩個(gè)方面。詞語(yǔ)的感情色彩比較簡(jiǎn)單，主要是褒義、貶義這兩類。如“果斷”和“武斷”，都指很快地作出決定，但“果斷”是褒義詞，意思是果敢決斷；“武斷”則是貶義詞，意思是在理由或證據(jù)不充分的時(shí)候就輕易作出判斷。句子的語(yǔ)體色彩主要是指口語(yǔ)化和書面化這兩個(gè)方面。比如“年齡”和“年紀(jì)”，兩者同指歲數(shù)的大小，但是“年齡”就比較書面化，“年紀(jì)”就比較口語(yǔ)化一點(diǎn)。

　　(四)在詞性上進(jìn)行排除

　　實(shí)詞的主要性質(zhì)就是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，事業(yè)單位考試主要考查前三種。有時(shí)候兩個(gè)詞的發(fā)音相同，但是如果詞性不同，那用法就不一樣。比如“厲害”和“利害”，讀音雖然相同，但是前者是形容詞，表示難以對(duì)付或忍受，劇烈、兇猛；后者指的是利益和損害，是名詞。

　　以上四條解題技巧希望考生能夠記住，并能在具體的解題過(guò)程加以靈活運(yùn)用。此外，對(duì)詞語(yǔ)的使用需要一定的記憶和積累，但更主要的還是一種語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。對(duì)此，有一些基本的能力要求：

　　1.細(xì)讀句子材料，把握語(yǔ)境

　　為了考查考生的理解分析能力，試題常常會(huì)設(shè)計(jì)某種情景，讓考生根據(jù)情景，結(jié)合自己的知識(shí)和積累進(jìn)行辨析選擇。語(yǔ)境就是特殊交際環(huán)境中產(chǎn)生的特殊意義和臨時(shí)意義。所謂“字不離詞，詞不離句”，就是這個(gè)意思。在做題的時(shí)候，考生一定要注意從語(yǔ)境出發(fā)去整體把握。

　　2.把握不同字詞的細(xì)微差別

　　事業(yè)單位考試重點(diǎn)考查的不是考生辨別對(duì)錯(cuò)的能力，而是考生把握相似詞語(yǔ)區(qū)別的能力。所以通過(guò)題目所給的選項(xiàng)，把握選項(xiàng)中細(xì)微的語(yǔ)素、色彩、功能等差別，是從未知到已知的最可靠方法。

　　3.養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣

　　詞典是學(xué)習(xí)和掌握一門語(yǔ)言的很有效的工具，有些詞語(yǔ)之間的差別確實(shí)難以把握，這時(shí)候查詞典是最簡(jiǎn)便的方法，通過(guò)詞典的詳細(xì)解釋，能夠準(zhǔn)確把握兩個(gè)詞在詞義和用法上的細(xì)微區(qū)別。同時(shí)，自己動(dòng)手得到的知識(shí)，不僅記憶格外牢固，收獲的過(guò)程也會(huì)很愉快。

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