2013-02-26 10:00:52 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:互聯(lián)網(wǎng)
2103年北京市考開考在即,華圖公務(wù)員考試研究中心(qngfsy.com)提醒各位考生,這個(gè)時(shí)候大家不要浮躁,要按部就班的學(xué)習(xí),華圖公務(wù)員考試研究中心在這里系統(tǒng)的講一下申論考試材料閱讀的方法和技巧。
(一)一目十行——略讀
在審?fù)觐}后,我們會(huì)對(duì)考試的主題有一個(gè)大致的了解,接下來,我們就需要瀏覽材料,對(duì)材料的內(nèi)容有個(gè)總體和全面的了解,也就是略讀。
瀏覽材料這一遍一定要快。人的記憶都有一個(gè)持續(xù)的時(shí)間段,瀏覽全文是對(duì)材料有一個(gè)整體的把握,只有快速的瀏覽,才不至于讀到后面,忘了前面,才能夠不陷入具體的細(xì)節(jié)中無法自拔,這樣才能夠幫助閱讀者對(duì)材料進(jìn)行全面總體的把握。
如對(duì)于一段集中講對(duì)策的材料,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,你只需要知道這段材料說的是一堆對(duì)策就可以了,至于對(duì)策是什么,可以分成幾個(gè)方面等等一系列的問題,在略讀這個(gè)步驟不用去過問,總之,在略讀過程中要牢牢記住兩個(gè)字——速度!
(二)取舍有道——選讀
材料很多是個(gè)麻煩,但是并不是所有的材料都需要閱讀,在材料多的時(shí)候,我們需要有意忽略掉一些東西,甚至丟掉一些東西。也就是選讀,有選擇性地讀。
在有些考試中,還會(huì)有一些多余材料。多余材料就像你在買菜時(shí)候的水分,或者菜根上的泥土,一定要先清除。哪些材料是無用的呢?
1、單純的談背景材料
這樣的材料既不說明問題,也不提出解決問題的思路。
2、重復(fù)的材料
對(duì)于重復(fù)的材料,我們只要留一段就可以了。到底留那一段呢?一是看哪段的信息量更大,二是看哪段材料的內(nèi)容少,三是看哪段材料更加具有代表性。盡量留信息點(diǎn)集中,字?jǐn)?shù)少,代表性強(qiáng)的材料。
(三)逐字逐句——精讀
對(duì)于與答題密切相關(guān)的關(guān)鍵材料,我們需要逐字逐句地精讀。關(guān)鍵的材料可以從幾個(gè)方面去判斷,一個(gè)是關(guān)鍵的人,這些人包括專家、內(nèi)部人士、兩會(huì)代表、官員等等;另一個(gè)是關(guān)鍵的內(nèi)容,這些詞語、句子、段落主要包括:作總體性介紹的地方,提出問題的地方,表示原因、影響、結(jié)果的地方,作說明、評(píng)論和提出建議和對(duì)策的地方,做總結(jié)、概括的地方;這些詞語、句子、段落往往在每段的開始和結(jié)尾的地方,在精讀的時(shí)候,要對(duì)這些地方要特別注意。
下面華圖公務(wù)員考試研究中心總結(jié)一些關(guān)鍵材料中的一些關(guān)鍵詞。
表示總結(jié)的關(guān)鍵詞:經(jīng)調(diào)查、資料顯示、據(jù)報(bào)道、總的來說
表示原因的關(guān)鍵詞:反映、初步推斷、分析、根源、原因、教訓(xùn)
表述危害性影響的關(guān)鍵詞:危害、影響、損害
表示措施的關(guān)鍵詞:要、必須、應(yīng)該、強(qiáng)調(diào)、指出
表示作用、目的、意義的關(guān)鍵詞:關(guān)系到、是、有利于
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