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2013國(guó)家公務(wù)員面試真題解析:安徽地震局(2月28號(hào)上午)

2013-03-01 11:13:59 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

  2013年國(guó)家公務(wù)員面試正在如火如荼地進(jìn)行著,華圖教育網(wǎng)網(wǎng)友回憶各大部委面試真題,華圖教育公務(wù)員考試研究中心據(jù)回憶真題給出權(quán)威解析,供廣大考生參考。

  材料:

  第一段:李明是學(xué)校支教負(fù)責(zé)人,然后西藏需要支教人員。

  第二段:西藏地區(qū)怎么不好教育怎么不行但是重視教育。3年來(lái)了好幾撥支教隊(duì)伍。

  第三段:孩子一開(kāi)始?xì)g迎支教后來(lái)不喜歡他們來(lái)了嫌他們走的太快家長(zhǎng)也不喜歡支教人來(lái),說(shuō)還不如當(dāng)?shù)乩蠋熌亍?/p>

  第四段:支教老師抱怨學(xué)校不配合支教工作,而且家長(zhǎng)也不重視孩子教育。

   問(wèn)題:

   1,假如你是張明,讓你組織一個(gè)8人的支教隊(duì),如何確保組建一支合格的支教隊(duì)。(北京分校-徐文婷)

   【參考要點(diǎn)】

  支教的活動(dòng)可以合理的分配教育資源,讓西部的孩子得到更好的教育,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。對(duì)于這樣的一個(gè)活動(dòng)我一定要針對(duì)現(xiàn)在的實(shí)際和存在的相關(guān)問(wèn)題做一下幾個(gè)工作。

  首先,要和西藏的學(xué)校聯(lián)系,了解當(dāng)?shù)厮枰欠N科目的老師,所需人數(shù)、支教的地點(diǎn)及時(shí)間節(jié)點(diǎn),食宿情況。制定具體的方案如:招收對(duì)象、具體要求、資金預(yù)算等交領(lǐng)導(dǎo)審批。

  其次,審批通過(guò)后召開(kāi)動(dòng)員會(huì),可以用圖片、講座、座談會(huì)的方式,積極鼓勵(lì)大家報(bào)名參加。制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)選出10名候選人,針對(duì)這實(shí)名候選人進(jìn)行具體的教育工作,讓老師真正了解當(dāng)?shù)厥澜,不能再出現(xiàn)去了不堅(jiān)持這種情況。最后在確定8人小組。

  再次,和對(duì)方部門(mén)做好溝通工作,告知對(duì)方老師到達(dá)的具體時(shí)間和車(chē)次,希望對(duì)方能夠接待,確保老師安全到達(dá)支教地點(diǎn)。并在老師出發(fā)前開(kāi)歡送會(huì),表彰老師們作出的貢獻(xiàn)同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行捐款捐物,老師也可以把所捐物品帶到當(dāng)?shù)亍?/p>

  最后,經(jīng)常和老師保持溝通,對(duì)教師心理變化及時(shí)的梳理,關(guān)注支教教師家庭,并開(kāi)宣傳會(huì)對(duì)老師提出表?yè)P(yáng)。或把老師的事跡寫(xiě)入?蚴菍W(xué)校宣傳欄,讓更多的人學(xué)習(xí)并支持這項(xiàng)事業(yè)。

   2,假如你是負(fù)責(zé)組織支教隊(duì)伍的張明,有另外一個(gè)學(xué)校的老師想向你們學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),你怎么辦?(北京分校-王永華)

   【參考要點(diǎn)】

  組織學(xué)生去偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)支教,有利于學(xué)生體驗(yàn)艱苦生活,傳播學(xué)習(xí)知識(shí),更有利于使貧困地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)達(dá)的科技,我們應(yīng)該積極主動(dòng)的組織支教活動(dòng)。

  我對(duì)支教活動(dòng)有一定的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在另外一個(gè)學(xué)校的老師也想組織一次支教活動(dòng),來(lái)找我求經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)熱情的接待他,傳授我的經(jīng)驗(yàn),從而間接了推廣我們的支教活動(dòng)。

  我會(huì)把支教活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告給他,讓他回去細(xì)細(xì)的看。然后向他仔細(xì)的說(shuō)明支教活動(dòng)中,應(yīng)該注意的事項(xiàng),比如:1.如何與支教地區(qū)的老師取得聯(lián)系,溝通。2.如何讓廣大學(xué)生參與到支教隊(duì)伍中。3.在教師支教的過(guò)程中,了解教師反應(yīng)的問(wèn)題并幫助他們及時(shí)解決。4.支教完成后的一切后續(xù)處理事件。

  經(jīng)過(guò)這次談話后,我會(huì)主動(dòng)和他交換聯(lián)系方式,定期詢問(wèn)進(jìn)展情況,并在困難之時(shí)及時(shí)提供幫助。

  通過(guò)此次的事件,我會(huì)把自己的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上,或建立專門(mén)的論壇,讓更多想組織支教活動(dòng)的朋友得到幫助,也讓更多的人了解我們的支教活動(dòng),并且積極的參與到支教活動(dòng)中。

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