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2013國家公務(wù)員面試真題及解析:海關(guān)系統(tǒng)(2月28日下午)

2013-03-01 11:24:17 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育

  2013年國家公務(wù)員面試正在如火如荼地進(jìn)行著,華圖教育網(wǎng)網(wǎng)友回憶各大部委面試真題,華圖教育公務(wù)員考試研究中心據(jù)回憶真題給出權(quán)威解析,供廣大考生參考。

  海關(guān)系統(tǒng)2月28日下午面試真題及名師真題解析

  1.現(xiàn)在城市里面的機動車道越來越寬,非機動車道越來越窄,一個城市的自行車道只有70cm,在網(wǎng)絡(luò)上爆紅,網(wǎng)友稱其為史上最窄的自行車道,談你的看法。

  【試題類別】綜合分析題

  【考查要素】綜合分析能力

  【思路點撥】綜合分析題要求考生要對題目中所給出的社會現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析,要對形成這現(xiàn)象的原因及其危害進(jìn)行簡要分析,根據(jù)題目的問題將答題重點側(cè)重到從市民和政府部門的應(yīng)對策略上。

  【參考解析】

  現(xiàn)在,中國盡管仍然是“自行車王國”,但自行車出行比例卻在逐年下降。究其原因,隨著城市中汽車數(shù)量不斷增加,自行車出行環(huán)境越來越惡化是重要因素。城市里面的機動車道越來越寬,非機動車道越來越窄。造成這種局面的原因有以下幾方面:

  第一,公交車道和自行車道交織。等待公交車的乘客都站到了自行車道上,導(dǎo)致自行車道被大量占用。交通混亂層出不窮。

  第二,機動車行駛在自行車道上。主要是由于道路設(shè)施建設(shè)沒能跟得上機動車數(shù)量增加的步伐,導(dǎo)致原來的道路規(guī)劃不合理,特別是老城區(qū)大多數(shù)道路狹窄,機動車不得不和自行車擠在一條道上行駛。

  第三,自行車道成了停車道。這個主要原因還是在于機動車數(shù)量增多,特別是學(xué)校、醫(yī)院附近車輛較多,機動車把自行車道當(dāng)成了停車場,或者就直接行駛在自行車道上。

  道路狹窄不光影響自行車出行,同時影響到機動車行駛。前不久,北京一輛救護(hù)車就是因為這樣的擁堵,沒能讓出生命通道,在社會上引起了一番討論。

  所以我們應(yīng)盡快解決這類問題。

  第一,一個城市的交通發(fā)展,不是單純地把道路拓寬,而是要合理地規(guī)劃出機動車道、公交車專用道、自行車道、人行道,讓快行交通和慢行交通一起發(fā)展,車、人“各行其道”,這樣才能保證交通順暢、不擁堵。

  第二,目前市區(qū)內(nèi)主干道和部分次干道應(yīng)該為自行車短途出行創(chuàng)造條件。主要應(yīng)該保護(hù)既有的非機動車道設(shè)施,對這些設(shè)施的功能加以完善。減少占用人行道的商業(yè)設(shè)施和在自行車道上的車輛亂停放現(xiàn)象。

  這些工作不僅需要政府部門合理規(guī)劃,廣大市民還要積極配合。在不久的將來,各城市逐步將自行車道的布局與土地使用規(guī)劃緊密結(jié)合,與商業(yè)、服務(wù)業(yè)等城市公共服務(wù)設(shè)施直接連接,方便市民生活;在次干路及以上等級的道路上,機動車道和自行車道之間實行物理隔離,消除相互干擾,保證自行車交通的安全和通暢?傊S著出行環(huán)境的改善,騎自行車出行會受到越來越多人的歡迎。

  【高分點睛】

  考生在回答該題時要著重分析問題出現(xiàn)的原因,找出解決問題的方法,方法要切實可行。從而取得較好的效果。

  2.單位有兩個技術(shù)攻關(guān)小組,近期要完成一次技術(shù)攻關(guān)任務(wù),由于你提出了合理化建議,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)決定將這項任務(wù)交由你們小組來完成,但小組內(nèi)的同事覺得你多管閑事,另一個小組也不配合,請問你該怎么辦?

  【試題類別】人際溝通題

  【考查要素】人際溝通能力

  【思路點撥】人際溝通題目主要針對題目中出現(xiàn)的人際之間的矛盾,進(jìn)行分析并完成此次技術(shù)攻關(guān)的任務(wù),恰當(dāng)?shù)奶幚碇g的矛盾,避免以后再出現(xiàn)此類的矛盾,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

  【參考解析】

  兩個小組要完成這次的技術(shù)攻關(guān),對于此項任務(wù),我提出的合理化建議,可以對這項任務(wù)的完成有著很好的促進(jìn)作用。領(lǐng)導(dǎo)可能因為我的建議將此項任務(wù)交給我們小組完成,說明是對我們整個小組能力的認(rèn)可,相信我們小組可以帶著我們兩個小組完成這項技術(shù)攻關(guān)任務(wù)。

  小組內(nèi)部的同事覺得我多管閑事,很可能是因為原來我們的工作任務(wù)就比較重,現(xiàn)在又增加任務(wù),會加重我們的工作量。對此我要分情況進(jìn)行詳細(xì)的了解,看同事哪些工作能力比較強,可以適當(dāng)?shù)亩喾峙湟恍F渌耐略诹λ芗暗姆秶畠?nèi)提供幫助,我們作為一個整體,相信大家能夠抽出時間來完成此次任務(wù)。

  本來就是兩個小組一起完成,但現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓我們小組主導(dǎo),另外一個小組不配合我們小組,是可以理解的。我會找到該小組的組長,看他們小組的意見具體集中在哪些方面,若是時間上的問題,要盡量協(xié)調(diào)我們小組之間的時間配合。若是對我提出的建議有些看法,我會仔細(xì)詢問看我們的不同點在哪里,看如何的改進(jìn)更加順利的完成此項任務(wù)。

  此次技術(shù)攻關(guān)不僅僅是我們一個小組的任務(wù),我們兩個小組要全力配合,把這項技術(shù)攻克下來。

  【高分點睛】

  在處理兩個小組之間的矛盾時,既要注意自己小組的領(lǐng)導(dǎo)力,還要照顧另外一小組的情緒。在處理完這些問題之后,仍要加強對此次任務(wù)的執(zhí)行,我們最主要的目的是完成此次技術(shù)攻關(guān)任務(wù)。

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