2013-03-01 15:48:41 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育
2013年國家公務(wù)員面試正在如火如荼地進行著,華圖教育網(wǎng)網(wǎng)友回憶各大部委面試真題,華圖教育公務(wù)員考試研究中心據(jù)回憶真題給出權(quán)威解析,供廣大考生參考。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局局長幫企業(yè)個人擔(dān)保,企業(yè)破產(chǎn)后,企業(yè)局局長自己還債,問看法?
【試題類別】綜合分析題
【考查要素】綜合分析能力
【思路點撥】綜合分析題要求考生要對題目中所給出的社會現(xiàn)象進行深入的分析,要對企業(yè)局局長個人還貸的原因及其危害進行簡要分析,根據(jù)題目的問題將答題重點側(cè)重到從企業(yè)、銀行和政府的應(yīng)對策略上。
【參考解析】
積極推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展是我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重中之重,而題目中所說的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局局長幫企業(yè)個人擔(dān)保也是為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟更好的發(fā)展。在企業(yè)破產(chǎn)后,局長自己還債這一現(xiàn)象更是充分體現(xiàn)了其誠實守信的美好品質(zhì),這一點值得我們學(xué)習(xí)和尊重,但是長此以往,不緊給局長個人帶來巨大的經(jīng)濟壓力,更重要的是不利于該鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。我們必須分析清楚導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因,在此基礎(chǔ)上及時改進。出現(xiàn)局長個人還貸事件,其主要原因有:
第一,局長擔(dān)保前未能對企業(yè)的資質(zhì)與發(fā)展前景進行嚴(yán)格審查,導(dǎo)致?lián)_^的企業(yè)破產(chǎn)了一大半;
企業(yè)自身經(jīng)營不善,最終走向破產(chǎn)的命運;
第三,商業(yè)銀行與信用社貸款門檻高,致使中小企業(yè)尋貸無門;
第四,企業(yè)局逃避責(zé)任,政府未對企業(yè)進行合理引導(dǎo)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局未承擔(dān)起相關(guān)責(zé)任,未對企業(yè)進行合理引導(dǎo),。
要想緩解局長個人經(jīng)濟壓力,真正發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟,我們應(yīng)從以下幾個方面著手:
第一,在對企業(yè)貸款進行擔(dān)保前,應(yīng)做好基礎(chǔ)調(diào)研工作。深入企業(yè),科學(xué)考察企業(yè)的資質(zhì)、經(jīng)營理念、企業(yè)文化、發(fā)展空間等方面,確保擔(dān)保的穩(wěn)妥性。
第二,企業(yè)自身也應(yīng)妥善經(jīng)營,進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,對市場需求進行調(diào)研分析,以適應(yīng)經(jīng)濟危機或者經(jīng)濟格局調(diào)整對企業(yè)發(fā)展的影響。
第三,商業(yè)銀行與信用社應(yīng)降低門檻,積極為中小企業(yè)提供資金便利,同時國有銀行也應(yīng)放寬貸款限制,針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)的貸款制定優(yōu)惠政策,鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。
第四,企業(yè)局也應(yīng)承擔(dān)起相關(guān)的責(zé)任。首先,在企業(yè)面臨風(fēng)險時,應(yīng)積極引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)向,同時鼓勵社會資本與企業(yè)家投資經(jīng)營。其次,舉辦企業(yè)成功經(jīng)驗交流會,積極推廣成功經(jīng)驗,研討應(yīng)對風(fēng)險的策略。最后,定期選送企業(yè)技術(shù)人才參加高端培訓(xùn),保障企業(yè)發(fā)展的長久性。
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國改變現(xiàn)有的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)狀況,使之合理化、完善化,進一步適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的過程。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與中小企業(yè)來說既是機遇又是挑戰(zhàn),我們必須勇于創(chuàng)新、積極開拓,多方協(xié)作,真正搞好搞活鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟。
【高分點睛】
考生在回答該題時要注意正確立場的把握,并能夠結(jié)合題目的具體要求進行回答,整體保持清晰的層次感。能夠透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),深刻剖析題目中企業(yè)破產(chǎn)、個人還貸現(xiàn)象產(chǎn)生的深刻原因和社會背景,如局長個人盲目擔(dān)保,企業(yè)經(jīng)營不善,銀行貸款限制,企業(yè)局未承擔(dān)相關(guān)責(zé)任等問題的存在。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求從多個主體和角度提出具有實操性的解決措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)將工作交給你和小李,由你負責(zé),小李不配合你,你怎么做?
【試題類別】人際溝通題
【考查要素】人際溝通能力
【思路點撥】人際溝通題要求考生要對題目中所給出的矛盾情境進行化解,本題要對與同事之間的矛盾進行原因的預(yù)設(shè)與分析,根據(jù)分析的原因?qū)⒋痤}重點側(cè)重到解決問題的對策上來。
【參考要點】
領(lǐng)導(dǎo)將這項工作交給我和小李,并由我負責(zé),是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,無論遇上什么困難,我都會以工作為先,保證能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。對于小李不配合我的工作,我也不會由此就對其心生芥蒂,我會反省我自己在日常工作中是不是還存在一些不足。
有可能是我在平時的工作中缺乏和小李的溝通、交流,導(dǎo)致小李不了解我;也有可能是我和小李的工作思路和方法不同,致使在執(zhí)行這項任務(wù)時產(chǎn)生了分歧;還有能是小李這段時間正好有急事,或者生活中遇到了一些困難。
針對上述問題,我會采取以下措施:
第一,在日常生活中,和小李一起積極參加一些集體活動,比如打籃球、爬山等,多向小李學(xué)習(xí)、請教,真誠交流,誠實溝通,增進彼此之間的了解,也讓小李看到到我的真實能力和素養(yǎng)。
第二,及時反思自己的工作思路和方式方法。如果是工作思路和方式方法之間的分歧,我會認真和小李溝通,虛心聽取小李的建議,如果合理并對工作有所幫助,我會采納小李的意見,努力改進,做出更完善的方案;如果經(jīng)過分析比較,還是我的思路比較利于工作的開展,我相信小李也會以工作為重,并會全力支持我的工作。
第三,我會私下找小李吃個便飯,聊聊天、談?wù)勑,全面了解小李所面臨的困難,并盡自己最大的能力積極幫助小李解決;如果我個人解決不了,我會及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,爭取在領(lǐng)導(dǎo)和單位同事的幫助下使小李盡快走出困境。
和諧的人際關(guān)系,互幫互助的協(xié)作精神是我們工作中必備的素質(zhì),我相信通過我的努力,小李會很好的配合我工作,我們不僅能做出最優(yōu)的工作方案,更能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。
【高分點睛】
考生在回答該題時要注意查找原因環(huán)節(jié),并能夠結(jié)合題目的具體要求進行回答,整體保持清晰的層次感。無論同事之間有什么矛盾,前提是不能影響工作。本題的重點在解決原因的對策一定要切實、可行、可操作,不能僅僅寫出簡單的思路,一定要有語言的展開,也就是細微的細節(jié)的處理,這樣才能內(nèi)容充實,有說服力。
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