2013年貴州招警考試行測(cè)四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　2013年貴州招警考試備考時(shí)間有限，而行測(cè)科目考試包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分，涉及到內(nèi)容非常廣泛，廣大考生在備考時(shí)因?yàn)閷?duì)行測(cè)的認(rèn)識(shí)不夠，可能存在以下四大誤區(qū)：

　　1.消極迎戰(zhàn)，效率低下

　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的閱讀能力、理解能力、推理能力、邏輯能力、語(yǔ)言能力、表達(dá)能力、計(jì)算能力、綜合分析能力、知識(shí)運(yùn)用能力乃至自我調(diào)控能力進(jìn)行具有較高信度、效度和精確性的測(cè)評(píng)。不少考生在尚未了解考試內(nèi)容和題型的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)望而生畏，把目標(biāo)和期望值定得很低。“過線就行，差不多就可以”成為比較普遍的心態(tài)。事實(shí)上，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是從五個(gè)方面對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)考試和基礎(chǔ)能力測(cè)評(píng)，要想學(xué)好它，首先要消除懼怕心理和畏懼情緒，樹立必勝的信心，這樣才可以化消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，才可以在學(xué)習(xí)和解題中體會(huì)到真正的樂趣。

　　2.把看題等同于做題

　　由于招警考試的時(shí)間相對(duì)有限，很多考生買了資料，只是匆匆忙忙地看書而不動(dòng)手練習(xí)，一眼掃過去似乎都會(huì)了，可是到真正做的時(shí)候卻絲毫找不著頭緒。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能有半點(diǎn)的疏漏，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握重點(diǎn)，忽略精妙之處。要在規(guī)定時(shí)間答完所有題目，應(yīng)試者除了思維反應(yīng)敏捷、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題意處，還必須立即做出判斷。題量大、時(shí)間緊，必須確保緊張、高效的精神狀態(tài)，準(zhǔn)確、快速的答題速度。這些都是要通過自己不斷地摸索去體會(huì)的。

　　3.只追高難，不重基礎(chǔ)

　　萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于任何一門學(xué)科都不例外。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中大部分是中檔題和容易題，難度比較大、技巧性比較高的題目只占20%左右，忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡(jiǎn)單問題上丟分慘重。因此，復(fù)習(xí)過程中大家一定要從實(shí)際出發(fā)，打好基礎(chǔ)，深入理解。

　　4.題海戰(zhàn)術(shù)，不歸納總結(jié)

　　之所以要做題，是要把整個(gè)知識(shí)通過題目加深理解并有機(jī)地串聯(lián)起來。在復(fù)習(xí)的過程中，通過一定數(shù)量的習(xí)題，發(fā)散開來對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的，但時(shí)刻不要忘了我們最根本的目的是要總結(jié)解題方法和解題規(guī)律，達(dá)到舉一反三的效果的。因此，題不在多而在精，在總結(jié)。時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才是提高能力的關(guān)鍵。

　　那么2013年貴州招警考試行測(cè)如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢？華圖公務(wù)員考試研究中心（http://qngfsy.com/）整理了針對(duì)貴州招警考試行測(cè)的四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　第一輪（淺嘗輒止階段）

　　主要目標(biāo)：吃透考試大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，夯實(shí)基礎(chǔ)，為下一階段的題型突破做好準(zhǔn)備。

　　考試大綱是當(dāng)年考試的根本依據(jù)。當(dāng)年的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)從具體的內(nèi)容范圍、題型特點(diǎn)到考試要求都取決于這個(gè)大綱。無論中央國(guó)家機(jī)關(guān)還是地方國(guó)家機(jī)關(guān)的招警考試，從內(nèi)容到形式即使有所差別，也都依然完全以這個(gè)大綱為準(zhǔn)，亦即都必然會(huì)嚴(yán)格依據(jù)于這個(gè)大綱。因此，充分了解和把握這一大綱，對(duì)于進(jìn)行更明確具體、更集中有效的應(yīng)試準(zhǔn)備具有非常現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

　　第二輪（潛心修行階段）

　　主要目標(biāo)：對(duì)不同的考試內(nèi)容和題型進(jìn)行專門訓(xùn)練，掌握相應(yīng)的特殊技巧、要?jiǎng)t和本領(lǐng)。研究、揣摩真題，把握試題的難易程度。

　　要進(jìn)行專門的做題訓(xùn)練，形成善于做每一種題型的熟練性，特別是要掌握該類內(nèi)容測(cè)驗(yàn)、該題型應(yīng)試的專門方法和技巧，最好是通過多次反復(fù)練習(xí)同樣一類內(nèi)容和題型來做到非常牢固地掌握相應(yīng)的特殊技巧、要?jiǎng)t和本領(lǐng)，使自己對(duì)于同樣的或類似的測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛲耆珛故熳匀绲貞?yīng)對(duì)。仔細(xì)研究分析真題，真題往往反映了人才招錄政策的走向，系統(tǒng)全面地了解這一“晴雨表”，可以使大家預(yù)測(cè)未來試題的發(fā)展趨勢(shì)，而這種預(yù)測(cè)在實(shí)際考試中對(duì)考生心理上的支持作用是不可估量的。

　　第三輪（重點(diǎn)進(jìn)攻階段）

　　主要目標(biāo)：總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，突破薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)試方法和實(shí)際情況做到心中有數(shù)。

　　要總結(jié)每次做題練習(xí)或模擬訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，逐漸形成一套應(yīng)對(duì)考題和整個(gè)考試的自己的思路、習(xí)慣、方法和技巧。通過專項(xiàng)練習(xí)和模擬實(shí)戰(zhàn)來痛切了解和掌握行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的全部特點(diǎn)和一般情況，并進(jìn)行實(shí)際模擬。應(yīng)試的實(shí)踐體驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)的真切感受是考前準(zhǔn)備的一大重點(diǎn)。如果缺乏這樣的準(zhǔn)備，哪怕相應(yīng)的應(yīng)試?yán)碚�、方法、要略接觸一百次，也都只能是紙上談兵。

　　第四輪（全面開花階段）

　　主要目標(biāo)：保持題感，調(diào)整心態(tài)

　　考前一周，一切的活動(dòng)都要停下來，為心態(tài)讓路，調(diào)整狀態(tài)和作息規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，按照考試時(shí)間，去做那些原來已經(jīng)做過的真題和模擬題（時(shí)間跨度比較遠(yuǎn)的），讓自己保持做題狀態(tài)。

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