公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)教材之申論概述1.2

年份

測查能力

2000—2009

閱讀理解能力 綜合分析能力 提出和解決冋題能力 文字表達(dá)能力

省級以上（含副省級）綜合管理類 職位

測查能力

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法 類職位

全面把握給定資料的內(nèi)容， 理解給定資料的含義，

提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)， 揭示所反映的本質(zhì)問題。

閱讀

理解

能力

理解給定資料主要內(nèi)容， 把握資料各部分間的關(guān)系， 恰當(dāng)解釋資料所涉及的觀點(diǎn)、

事實(shí)。

對資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或

綜合

分析

能力

貫徹

執(zhí)行

能力

準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖 遵循依法行政的原則，

及時(shí)有效地完成任務(wù)。

2010—2011

問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思 考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或 評價(jià)。

要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體 驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ) 上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)

提出

問題

解決

問題

解決

問題

能力

運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對具體 問題作出正確的分析判斷，提出切 實(shí)可行的措施或辦法。

衡，提出解決問題的方案或措施。

能力

要求熟練使用指定的語種，對事件、

文字

要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說

觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或

表達(dá)

明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡

闡釋。

能力

明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。