山東省事業(yè)單位行測備考之言語理解與表達（二）片段閱讀

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　第二節(jié)片段閱讀

　　片段閱讀部分通常給出一定的材料和觀點，然后提出問題，主要考查考生對語句及段落的理解能力。 有時可能是要求選出對片段內(nèi)容的一個復(fù)述，有時可能是找出支持(或否定)片段觀點的選項，有時可能是 要求選擇片段中所引申出的觀點，等等�？忌�的選擇應(yīng)與所給的內(nèi)容最相符合并使整個陳述最為完整。 片段閱讀題型豐富多樣，試題一般分為七個類型，分別為題旨概括、意圖推斷、觀點態(tài)度把握、標題選用、細 節(jié)判斷、詞句理解、語句銜接與連貫�？忌�在做片段閱讀題時，應(yīng)分清該題考查的試題類型，然后依據(jù)該題 型獨有的方法和技巧來解答。

　　一、題旨概括

　　題旨概括題是片段閱讀中歸納主旨、概括中心題型的簡稱。慣用的提問方式為：“這段文字表達的主 要意思是”，“這段話主要講述的是”，“這段文字主要介紹的是”，“這段話談?wù)摰暮诵囊馑际?rdquo;，“這段話的主 旨是”，“對這段話概括準確的是”，“這段話的中心思想是”，“這段話的意思是在強調(diào)”等。其中，“主要”、 “主旨”、“主題”、“中心”、“核心”、“概括”等是此類題目提問的標志性詞語。

　　題旨概括型的題目比較側(cè)重考查考生的言語表達能力。理解文段的過程是一個提煉與綜合的過程， 具體而言，就是分析文段有幾層意思，再對這幾層意思加以歸納、概括。這就要求考生能夠理清各句之間 的關(guān)系，善于抓住主旨句、主題句。

　　1.先讀問題，有針對性地答題

　　片段閱讀包括題旨概括、意圖推斷、觀點態(tài)度把握、標題選用、細節(jié)判斷、詞句理解、語句銜接與連貫等 多種題型，每種題型都有各自獨特的解題方法和技巧。因此，考生在做片段閱讀題時，應(yīng)根據(jù)每種題型的 典型提問方式，分清考查的題目類型。這其實就是要講究一定的解題順序，即：做片段閱讀題時，不要急于 閱讀片段文字，要先看一下后面的問題與選項，然后帶著問題去讀片段中的文字，這樣，既可以辨清題型， 又使閱讀具有目的性，不會因盲目而浪費時間，從而提高做題速度，節(jié)約答題時間。

　　【例題1】詹姆斯•喬伊斯的《尤利西斯》手稿在拍賣會上露面時，考慮到手稿并不完整，只是其中一個 章節(jié)，拍賣行保守地給出60萬至90萬美元的估價，最終成交價卻高達150萬美元。《尤利西斯》是愛爾蘭 的文學(xué)國寶，第一次公開出版卻在巴黎，手稿也一直留在國外，幾十年來愛爾蘭人都以此為憾事。得到手 一 172 一 稿拍賣的消息，愛爾蘭國家圖書館便決定不惜代價把手稿買回都柏林，最終的高價，文學(xué)價值和民族感情 各占一半。

　　這段文字主要說明( )。

　　A.《尤利西斯》手稿為什么拍出高價 B.愛爾蘭人具有強烈的民族感情

　　C.文學(xué)手稿的價格有時難以估量 D.《尤利西斯》手稿深受愛爾蘭人喜愛

　　專家詳解：第一步，讀問題。由“這段文字主要說明”，可知是題旨概括題。第二步，讀四個選項�？芍� A項強調(diào)“手稿高價的原因”,B項強調(diào)“愛爾蘭人的民族感情”，C項強調(diào)“文學(xué)手稿的價格有時相當高”，D 項強調(diào)“手稿受愛爾蘭人喜愛”。第三步，讀片段內(nèi)容。第一句話敘述了《尤利西斯》手稿拍出高價的事實; 第二句話講手稿給愛爾蘭人帶來的遺憾;第三句緊承第二句，講愛爾蘭圖書館高價買回手稿的原因即‘‘文 學(xué)價值和民族感情”。第四步，選出正確答案A。

　　2.抓住關(guān)鍵詞，把握題旨

　　每一個片段都有它想要強調(diào)的內(nèi)容，這些內(nèi)容一般又是通過帶有提示性的詞語來引出的，我們把這些 引出片段主旨的詞語稱為“關(guān)鍵詞”。根據(jù)考生對這類詞語的敏感程度，把關(guān)鍵詞分為兩類：(1)關(guān)聯(lián)詞。 關(guān)聯(lián)詞是句間關(guān)系承載的主體，同時也是文段主旨句的標志所在。如轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，因果關(guān)聯(lián)詞“所 以”，遞進關(guān)聯(lián)詞“而且”等，這些詞后通常是文段的主旨句。因為這些詞語是偏正復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞，偏正復(fù)句 的意思都是有所側(cè)重的，因此這些詞引出的意思是文段強調(diào)的意思。(2) —般性關(guān)鍵詞。片段中的另外一 些關(guān)鍵詞語，如“最重要的是”、“基礎(chǔ)是”、“關(guān)鍵是”等，由于考生在日常的談話中提及時并不表示強調(diào)的意 思，所以看到這些詞時不能迅速意識到這些詞將引出片段的主旨。

　　【例題2】如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成 臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。 閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜 人。這段文字主要介紹( )。

　　A.閃電形成的機制 B.宇宙射線對人類的危害

　　C.臭氧對人類的貢獻 D.閃電對地球的保護作用

　　專家詳解：文段的關(guān)鍵詞是“‘清潔工”’，清潔工是一種擬人的說法，說的是閃電對地球的作用就像清 潔工對人類的作用一樣。閃電的清潔作用，保護地球表面生物免遭紫外線過量照射的危害，凈化地球空 氣，即閃電對地球的保護作用。故選D。

　　【例題3】交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只 是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看做一種能 力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際 固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。

　　這段文字主要說明( )。

　　A.每個人對交往和獨處的喜愛程度不同 B.喜歡交往的人往往害怕獨處

　　C.享受孤獨是一種很高的人生境界 D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨

　　專家詳解：本題的關(guān)鍵詞是表轉(zhuǎn)折意思的“卻”，由“卻”可知，文段是要說明交往和獨處都是一種能力， 在生活中，要懂得交際，也要耐得住孤獨。故選D。

　　3.抓住關(guān)鍵句，把握題旨

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