2013年政法干警考試行測(cè):措施句用法小結(jié)

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　　綜合近幾年行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目類(lèi)型來(lái)看，主旨概括題與意圖判斷題仍然是考查的重點(diǎn)題型，而且題目的難度在逐年的加大，有句話說(shuō)的好：“得主旨者得天下，得意圖者則坐定天下”可見(jiàn)其重要性。對(duì)策句往往是這兩種題型正確選項(xiàng)的特征，但卻常常被考生們所忽略。

　　對(duì)策句即解決問(wèn)題的措施、方案，也就是說(shuō)正向的舉措和呼吁的聲音。通常這些對(duì)策句由一些特定的引導(dǎo)詞引導(dǎo)，如必須、需要、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、務(wù)必等。需要特別提出注意的是，并不是所有的對(duì)策句都是正確選項(xiàng)，不同題型有不同要求。如果是主旨概括題遵循原則是“忠于原文”，也就是說(shuō)原文當(dāng)中沒(méi)有提到對(duì)策，一定不能選擇，而提到往往選擇；如果是意圖判斷題即使沒(méi)有提到也要選擇符合文段的對(duì)策。在做題時(shí)靈活使用對(duì)策句往往能夠快速而準(zhǔn)確地排除選項(xiàng)中的干擾項(xiàng)，找出正確的答案來(lái)。

　　華圖公務(wù)員考試研究中心主要講述對(duì)策句在言語(yǔ)理解與表達(dá)中主旨概括和意圖判斷這兩個(gè)模塊作用的體現(xiàn)，從而幫助我們快速而準(zhǔn)確地解題。

　　一、主旨概括題解題中的應(yīng)用

　　在主旨概括題中找對(duì)策句時(shí)，一定要原文有所體現(xiàn)才能夠選擇。例如下面一些例題：

　　【例1】一個(gè)體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性，某一項(xiàng)或幾項(xiàng)制度發(fā)生變革，其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化，要么就會(huì)與新制度難以配合，對(duì)新制度的實(shí)施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的，在事實(shí)上可以分步進(jìn)行，否則，就會(huì)存在巨大的制度運(yùn)行成本。

　　下列對(duì)文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　A 各種制度之間具有戰(zhàn)略性互補(bǔ)

　　B 實(shí)施新制度往往有阻礙

　　C 制度變革應(yīng)整體上推進(jìn)可分步實(shí)施

　　D 實(shí)施新制度運(yùn)行成本巨大

　　【解析】首先第一句話提出問(wèn)題，各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性，一旦發(fā)生變革對(duì)新制度的實(shí)施就會(huì)產(chǎn)生阻礙，那么如何解決這一問(wèn)題，接下來(lái)文段用因果關(guān)聯(lián)詞“因此”引出結(jié)論即解決對(duì)策，“制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的，在事實(shí)上可以分步進(jìn)行”，同時(shí)用“否則”引導(dǎo)反面論證，確定對(duì)策句就是文段重點(diǎn)，進(jìn)行同義替換，所以答案為C。

　　【例2】作為整體，中國(guó)在世界上舉足輕重；但作為個(gè)人，不少中國(guó)人還覺(jué)得自己一無(wú)所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺(jué)得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情緒”。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱(chēng)的責(zé)任。

　　這段話談?wù)摰暮诵囊馑际? )

　　A．中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位

　　B．中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

　　C．中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)”

　　D．崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位

　　【解析】同樣文段首先提出問(wèn)題，接下來(lái)“正因如此”表結(jié)論引導(dǎo)對(duì)策句，“我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)”，后面緊接著反面論證，論證前面文段重點(diǎn)即對(duì)策句，同義替換選擇B。

　　二、意圖判斷題解題中的應(yīng)用

　　在意圖判斷題中往往作者不直接給對(duì)策句，而是需要大家根據(jù)文段重點(diǎn)把握作者意圖和目的，而往往作者的意圖就是對(duì)策句。例如下面一些例題：

　　【例1】在國(guó)外，很多遺傳、傳染類(lèi)疾病屬于公民隱私范疇，而在我國(guó)，有些機(jī)構(gòu)隨意披露公民這些隱私的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，法律對(duì)此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無(wú)法獲得司法救濟(jì)。

　　通過(guò)這段話，作者想表達(dá)的是（ ）。

　　A.我國(guó)的有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格保護(hù)公民病情隱私

　　B.我國(guó)公民的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)還比較薄弱

　　C.我國(guó)有關(guān)保護(hù)個(gè)人隱私的法律制度亟待完善

　　D.在醫(yī)療方面，我國(guó)和其他國(guó)家還有一定差距

　　【解析】整個(gè)文段提出問(wèn)題是泄露公民隱私現(xiàn)象普遍，而“法律對(duì)此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無(wú)法獲得司法救濟(jì)”，解決問(wèn)題才是重點(diǎn)，即C項(xiàng)中“我國(guó)有關(guān)保護(hù)個(gè)人隱私的法律制度亟待完善”，因此正確答案C。雖然A也是由“應(yīng)”引導(dǎo)對(duì)策句，但由于對(duì)策本身內(nèi)容不符合文段，“公民病情隱私”只是一方面，過(guò)于片面，排除。

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