2013-09-11 12:00:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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“干部不領(lǐng),水牛掉井”,這是焦裕祿的一句名言,頗耐回味。
雖然群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力,但如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo),這力量有時(shí)就發(fā)揮不出來(lái),如同一頭水牛掉進(jìn)了井里,有勁無(wú)處使。群眾盼望好干部、好班子,“給錢(qián)給物,不如給個(gè)好支部”“選對(duì)一個(gè)人,富了一個(gè)村”,就反映了這種心聲。同時(shí),群眾又打心眼里反感那些昏庸之輩,“一將無(wú)能,累死三軍”“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,便是生動(dòng)例證。
從一些發(fā)達(dá)村鎮(zhèn)的發(fā)展歷程看,雖然條件稟賦千差萬(wàn)別,有的擁有資源,有的擁有技術(shù),致富門(mén)路也各不相同,卻都有一個(gè)好“帶頭人”。百姓所以能走出貧困、走向富裕,有一個(gè)好帶頭人是決定因素。他們是百姓眼里的“小能人”,懂得利用各種條件和優(yōu)勢(shì),沒(méi)有條件也善于創(chuàng)造條件,能夠在貧困中找到致富門(mén)路,在困境中開(kāi)辟新路。
一個(gè)單位人浮于事、人心渙散,一項(xiàng)工作久推不轉(zhuǎn)、久攻不克,都可以從領(lǐng)導(dǎo)班子或“一把手”身上找到原因。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,萬(wàn)事不愁。不領(lǐng)就是缺位,不導(dǎo)就是失職。但是“領(lǐng)”就要敢為人先,注定有風(fēng)險(xiǎn);“領(lǐng)”就要率之以行,肯定多流汗;“領(lǐng)”就要較真碰硬,難免唱“黑臉”。所以,怕?lián)?dāng)、怕吃苦、怕得罪人的干部,就不愿“領(lǐng)”、不敢“領(lǐng)”,也不會(huì)“領(lǐng)”。
黨員干部在“如何領(lǐng)”上,也容易出現(xiàn)兩種錯(cuò)誤傾向:一是強(qiáng)迫群眾干這干那,“好心辦壞事”的失誤、“逼你致富”的霸道、以“刁民”相污的戾氣,大多在于患上了“急性病”;二是放棄領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,那些“差不多就行”的積習(xí)、“等靠要”的心理、“不為最先,不恥最后”的思維,就在于患上了“慢性病”。
在帶領(lǐng)群眾的過(guò)程中,干部只能是群眾的引導(dǎo)者和向?qū),而不?yīng)該是代替群眾包打天下的“英雄好漢”。劉少奇說(shuō):“如果有人企圖在這里再多起一點(diǎn)作用,一切錯(cuò)誤都可能由此產(chǎn)生。英雄主義、命令主義、包辦代替、恩賜觀點(diǎn)等,都可能產(chǎn)生!痹诂F(xiàn)時(shí)代,尤其是在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,干部的角色定位更是如同準(zhǔn)星,差之毫厘,謬以千里,不但不能化解矛盾,反而容易激化矛盾;不但不能贏得民心,反而失信于民。
沒(méi)有本領(lǐng)難領(lǐng)路,不講方法領(lǐng)錯(cuò)路。同是“領(lǐng)”,有的領(lǐng)上了快車道,“激浪輕舟疾若風(fēng)”;有的領(lǐng)上了慢車道,“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”;還有的領(lǐng)到了歪路、邪路,“徑回路絕飛鳥(niǎo)還”。正確的方法,從根本上說(shuō)乃是“依靠群眾”。焦裕祿僅在蘭考工作470多天,但他使蘭考的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,至今焦桐仍在,仿佛無(wú)聲訴說(shuō)當(dāng)年故事。之所以能有這樣的成就,在于他懂得如何依靠群眾。在當(dāng)年的起重機(jī)廠工作時(shí),焦裕祿為車間基層干部總結(jié)了“十條工作經(jīng)驗(yàn)”,“要依靠群眾”就位列第一條。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入推進(jìn),如何把群眾路線這個(gè)法寶活用于今天的火熱實(shí)踐,如何更好地“帶頭”“帶領(lǐng)”以起到“四兩撥千斤”的效果,值得各級(jí)干部思之行之。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2013年07月24日 04 版)
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