2013年贛州市公開(kāi)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選

　　2013年贛州市從縣以下事業(yè)單位工作人員公開(kāi)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選（筆試）備考指導(dǎo)

 

　　華圖教育  程彩云

 

　　為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，擴(kuò)大選人用人視野，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子配備和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，拓寬我市縣以下事業(yè)單位優(yōu)秀人才進(jìn)入黨政干部隊(duì)伍渠道，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)中共贛州市委研究同意，面向全市縣以下事業(yè)單位工作人員公開(kāi)選拔一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選。

 

　　此次公開(kāi)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選130名，職位分為兩類(lèi)：

 

　　A類(lèi)：面向事業(yè)單位科級(jí)干部選拔；B類(lèi)：面向事業(yè)單位一般干部選拔。

 

　　公選考試一般分為筆試與面試兩個(gè)科目。筆試是公選考試的第一道關(guān)，是成功過(guò)關(guān)的敲門(mén)磚，向來(lái)為干部考生所看重。要想在公選筆試中取得理想的成績(jī)，就應(yīng)在筆試備考階段正確、全面的了解公選考試從而才能為成功考試打下牢固的基礎(chǔ)。招考公告中，明確指出筆試全市統(tǒng)一組織，采用閉卷方式進(jìn)行，總分為100分。筆試主要依據(jù)工作崗位的需要命題，主要測(cè)試報(bào)考者解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

 

　　下面，我們從筆試命題原則、考察目的、考查科目、考查題型四個(gè)維度來(lái)詳細(xì)解讀。

 

　　一、公選筆試的命題原則

 

　　領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔考試的筆試命題堅(jiān)持"干什么考什么"，"讓干得好的人答得好"的命題原則，貼近政府部門(mén)的特點(diǎn)、貼近領(lǐng)導(dǎo)干部工作的素質(zhì)要求。題量不多，但覆蓋面廣，對(duì)考生的政治水平、關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)的敏銳度、行政管理能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等進(jìn)行綜合考察。公選考試目的是判斷參加考試學(xué)員的差別層級(jí)，而這種判斷更多的是結(jié)合職務(wù)級(jí)別、職務(wù)類(lèi)型的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部工作的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向，這決定了公選考試必然成為領(lǐng)導(dǎo)適崗勝任能力的"紙面"考查，這也決定了筆試的命題原則。

 

　　1、堅(jiān)持"干什么，考什么"。

 

　　中共中央組織部2009年9月8日頒布修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》共分五章十八條。修訂后的新版大綱一個(gè)顯著的特征和要求就是"干什么，考什么"的引導(dǎo)指向。這種導(dǎo)向?qū)嶋H上就是要讓那些學(xué)有所長(zhǎng)、長(zhǎng)有所專(zhuān)、學(xué)有所專(zhuān)、專(zhuān)有所能、能干成事的人脫穎而出，就是為了形成一種鮮明的用人導(dǎo)向，即以崗位選人、憑能力用人，最終改變過(guò)去那種大眾化、大一統(tǒng)的選人用人模式，可以更好地為黨的事業(yè)選到合適的、能用得上的人才，避免一些干部被選拔或競(jìng)爭(zhēng)上崗了以后，工作干不下去或干不好的尷尬局面。多省公選考試中出現(xiàn)"一職一卷"正是"干什么考什么"原則的體現(xiàn)。

 

　　2、一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)--緊緊圍繞崗位實(shí)際，內(nèi)容靈活、題型多變

 

　　以2012年某省黨政公選真題為例，材料中羅列了李副鄉(xiāng)長(zhǎng)一天的工作，某省公選筆試綜合寫(xiě)作要求考生結(jié)合該省實(shí)際，以"高度重視和充分利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)和渠道作用，促進(jìn)執(zhí)政理念和執(zhí)政水平的提高"為主要內(nèi)容，自選角度、自擬題目，寫(xiě)1000字左右的對(duì)策性論文。考活而不考死，考實(shí)而不考虛。這種考試方法是考領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)基本命題取向。領(lǐng)導(dǎo)干部公選除了前面選擇題是客觀題外，考題很少出現(xiàn)死題目，筆試內(nèi)容高度靈活。大量的主觀題（一般占70%以上）都是靈活性很強(qiáng)的題目。比起那些死記硬背的東西，比起空泛的"試論"、"再論"之類(lèi)的議論文，這是一種創(chuàng)新，是與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。

 

　　二、筆試應(yīng)對(duì)訣竅

 

　　根據(jù)以上我們對(duì)公開(kāi)選拔考試的認(rèn)識(shí)，從參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐和工作的實(shí)踐看，要在公開(kāi)選拔中脫穎而出，關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：

 

　　1、正確認(rèn)識(shí)公選的創(chuàng)新機(jī)制，端正態(tài)度，積極參與

 

　　公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹了以考試為載體的公開(kāi)、公平、擇優(yōu)原則，提高了干部選拔任用中的民主程度和監(jiān)督力度，在一定程度上遏制了過(guò)多人為因素而導(dǎo)致的選人用人上的不正之風(fēng)，有利于推進(jìn)干部制度的改革。

 

　　2、了解考試目的，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

 

　　公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的考試目的，主要是測(cè)試考生的知識(shí)面，以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作的基本素質(zhì)。試題中，自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)、思維科學(xué)知識(shí)都會(huì)涉及，但側(cè)重在社會(huì)科學(xué)知識(shí)。命題要求往往強(qiáng)調(diào)向?qū)嶋H部門(mén)的干部?jī)A斜，但限于條件，題目中理論知識(shí)多于實(shí)踐知識(shí)。因此，在平時(shí)工作中，不僅要注意不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

 

　　3、了解筆試范圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性

 

　　筆試一般分為綜合知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。綜合知識(shí)的考試內(nèi)容集中于公共知識(shí)、通用的方法和一般能力。目前，基本上是十個(gè)方面內(nèi)容：鄧小平理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、哲學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政管理學(xué)、法律、現(xiàn)代科技、歷史、公文寫(xiě)作與處理、國(guó)情國(guó)力。在考試中，十個(gè)方面內(nèi)容分值不同。在學(xué)習(xí)中，時(shí)間精力的分配也可以有所不同。特別是要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)課式學(xué)習(xí)，并注意在理解和運(yùn)用上下功夫。一般不要死記硬背，不要在概念上做學(xué)究式的學(xué)習(xí)，而要注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)試者如果是由一般干部、技術(shù)干部考聘領(lǐng)導(dǎo)干部，就有個(gè)角色的轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法、專(zhuān)業(yè)方法都是十分重要的。因此，在掌握一定知識(shí)，具備一定能力的基礎(chǔ)上，要自覺(jué)地學(xué)習(xí)和掌握方法。

 

　　最后，提醒各位考生要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試，建議大家從學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔考試大綱》開(kāi)始，把握正確的備考方向，避免備考過(guò)程中走彎路，少走路。在全面掌握《考試大綱》的基礎(chǔ)上，要密切關(guān)注本省（市）地方命題特點(diǎn)和最新考試動(dòng)態(tài)。只有這樣在能在公選備考中決勝于千里之外。