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2014廣東公務員行測言語:比喻手法巧解選詞填空

2014-02-24 14:25:31 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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比喻是一種常用的修辭手法,是用本質(zhì)不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的詞格。它在形式上,具有本體、喻體和比喻詞三個成分。因這三個成分的異同和隱現(xiàn),比喻可分為明喻、隱喻(暗喻)和借喻三類。在明喻中,本體、喻詞和喻體同時出現(xiàn),比如:葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。在暗喻中,本體、喻體和喻詞也都出現(xiàn),但是喻詞有一些變化,變成了“是”、“成為”等系動詞,比如:母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。這兩種比喻都好辨別,但是借喻沒有本體和喻詞,只有喻體出現(xiàn)。
 
在公務員行測言語考試中,言語理解與表達部分也會運用到比喻這一修辭手法,比如在選詞填空中就出現(xiàn)過考察比喻的題目。但是在這些題目中,本體和喻體都會出現(xiàn),唯獨沒有喻詞。不過盡管如此,我們還是能夠分辨出來,因為有的題目會有一些提示性的標志,比如雙引號,引號里面通常出現(xiàn)的都是喻體,看到雙引號要引起注意。
 
下面看兩個公務員行測言語考試例子:
 
【1】食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負責,還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗檢疫等部門的職責,“九龍治水”極易造成“_______ ”,一項論責任要各方分擔、利益卻與其他部門無涉的工作,常常會由于缺少強力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署,失去推動力。
 
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?)。
 
A.各自為政 B.一盤散沙
 
C.群龍無首 D.敷衍了事
 
【答案】C。
 
【解析】文段運用了比喻的手法,把各個部門比作了“龍”,“九龍治水”指各部門分別管理,造成的后果也有引號,所以還要用一個比喻義來說明各部門配合不好,縱觀四個選項,只有C項的“群龍無首”最恰當,“群龍無首”比喻沒有人領(lǐng)導,事情無法進行。
 
【2】道德樓宇的重建,除了靠制度地基,更要靠個體道德踐履的“_______”。因為,道德構(gòu)建,需要你我他的身體力行,在公德的修復鏈中沒人能_______。
 
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ā。?/div>
 
A.錦上添花 置身事外 B.添磚加瓦 抽身其外
 
C.大興土木 獨善其身 D.聚沙成塔 明哲保身
 
【答案】B。
 
【解析】本題運用了一系列的比喻手法,把道德比作樓宇,把制度比作地基,然后我們需要考慮,看把個體的參與比作了什么,從修辭手法和意思兩方面來考量,顯然B項最恰當,它把個人的參與比作了一磚一瓦,“添磚加瓦”的意思就是比喻做一些工作,盡一點力量。
 
還有一些題目也運用到了比喻的修辭手法,但是沒有像前面那種題目那樣有明顯的標志,但是通過閱讀文段還是可以找出本體和喻體的。
 
【3】近幾年,越來越多的慈善家從組織直接捐助變到希望通過基金會來發(fā)揮杠桿作用,____社會的慈善家資源。基金會的興起最重要的意義就是讓整個公益界開始形成行業(yè),可以吸引人才,加強管理,使中國的慈善公益組織走上____化道路。
 
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?)。
 
A.撬動 專業(yè) B.整合 職業(yè)
 
C.挖掘 科學 D.吸引 正規(guī)
 
【答案】A。
 
【解析】文段運用了比喻的修辭手法,將基金會比作了杠桿,所以這時候需要填的動詞要搭配的主語就是“杠桿”而非“基金會”了,跟“杠桿”搭配的動詞是“撬動”,阿基米德曾說,“給我一個支點,我就可以撬動地球”,這里所說的就是用杠桿來撬動地球。
 
【4】創(chuàng)新路上,中國科技正不斷向各種高度、深度和廣度____。而“,精度”的意義在于,它既是科技創(chuàng)新的目標,也是____科技創(chuàng)新質(zhì)量的標尺,神九展現(xiàn)的“中國精度”,實質(zhì)上是創(chuàng)新____的結(jié)果,更是不斷追求創(chuàng)新的號角。
 
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?)。
 
A.拓展 衡量 推動 B.擴大 考量 拉動
 
C.延伸 丈量 驅(qū)動 D.發(fā)展 考察 促進
 
【答案】C。
 
【解析】文段把“精度”比作了“標尺”,標尺是有精確刻度的一個具體的事物,所以相應的搭配的動詞也要是具體的,而“丈量”恰好能滿足這一條件,“丈量”是用標尺精確測量的,在精度上要求很高,所以“丈量”比其他三個詞語更恰當。A項的“衡量”的迷惑性很強,但是“衡量”的對象是標準,而不是“標尺”。
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