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地方公務(wù)員考試

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2014年寧夏公務(wù)員考試大綱解讀

2014-03-04 10:32:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:新疆華圖

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識百年黨史
  • 全年時政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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  為便于報(bào)考者充分了解寧夏2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,華圖教育專家特分析此次考試大綱。

  一、公共科目筆試內(nèi)容

  寧夏2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

  申論為主觀性試題,考試時限180分鐘,滿分100分。

  二、作答要求

  (一)行政職業(yè)能力測驗(yàn)

  報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

  (二)申論

  報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

  三、行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹

  (一)測試內(nèi)容

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

  言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

  數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

  判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

  資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

  (二)題型介紹

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

  1.言語理解與表達(dá)

  每道題給出一段語言文字,要求報(bào)考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

  例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象,這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時最先進(jìn)的社會生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

  這段文字意在說明:

  A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

  B.任何時代,社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力

  C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

  D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

  (答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A選項(xiàng)符合題意。)

  例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然      ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然      ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭     的。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)

  B.繪聲繪色 不露聲色 完成

  C.口若懸河 片言只語 創(chuàng)造

  D.侃侃而談 緘口不言 獲取

  (答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項(xiàng)C更為貼切。)

  2.數(shù)量關(guān)系

  第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  例題:1 2 4 8 16

  A.16 B.24 C.32 D.36

  (答案:C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

  第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

  例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

  問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

  A.8 B.10 C.12 D.15

  (答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)

  3.判斷推理

  第一種題型:圖形推理觀察下圖,選擇最合適的一個填人問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性 

。

  解析:通過觀察可以發(fā)現(xiàn),前三個圖形中分別含有3,4,5個圓圈,故第四個圖形應(yīng)含有6個圓圈,據(jù) 此可排除A項(xiàng)和B項(xiàng);另外觀察圖形中黑圈白圈的個數(shù)可知,在前三幅圖中它們的數(shù)量分別是:2個白 圈、3個黑圈、4個白圈,因此第四個圖形中應(yīng)該有5個黑圈。故選D。

  第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

  例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

  根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

  A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

  B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

  C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

  D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

  (答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

  第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

  例題: 螺絲:螺帽

  A.水杯:暖瓶 B.線:紐扣

  C.插座:插頭 D.筷:碗

  (答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

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