2014-07-22 09:55:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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于 丹 文化學(xué)者 |
核心觀點(diǎn)
國(guó)外對(duì)中國(guó)文化抱有強(qiáng)烈的好奇心,也抱有相當(dāng)強(qiáng)烈的成見(jiàn)或者誤解。為消解這種誤解,我們要有開(kāi)放姿態(tài),敞開(kāi)心胸,讓世界了解中國(guó),在差異之中建立信任、理解,完成積極有效、有誠(chéng)意的溝通
在與國(guó)外進(jìn)行文化交流時(shí),我常常有兩個(gè)強(qiáng)烈的感受。首先,他們對(duì)中國(guó)文化抱有強(qiáng)烈的好奇心。其次,他們也抱有相當(dāng)強(qiáng)烈的成見(jiàn)或者誤解。所以,要消解國(guó)外對(duì)中華文化的誤解,我們自己首先要有開(kāi)放姿態(tài),敞開(kāi)心胸,讓世界了解中國(guó)。
所謂文化,簡(jiǎn)而言之,就是人們不同的生活方式、不同的習(xí)俗,積累形成的一種約定俗成的東西。在英國(guó),我看到英國(guó)人遇事表現(xiàn)出的禮讓、謙遜、典雅、包容的氣質(zhì),這就是一種不折不扣的文化。文化真正的落點(diǎn)是以文化人。
如今,我們要提升中國(guó)文化的軟實(shí)力,推動(dòng)文化走出去,就需要讓我們的文化真正充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)當(dāng)代性,能夠有效傳播、交流。而一個(gè)前提就是必須承認(rèn)不同文化在生成過(guò)程中存在巨大差異,在差異之中建立信任、理解,完成積極的、有誠(chéng)意的溝通,在此基礎(chǔ)上才能談得上用好的文化特質(zhì)來(lái)影響其他文化。
所以,要在差異比較中,把握自己民族文化的特質(zhì),然后再與世界文化完成溝通和交流。
中國(guó)文化博大精深、包羅萬(wàn)象,但是其特質(zhì)是什么?
以中國(guó)圍棋為例,根據(jù)史書(shū)記載,堯舜發(fā)明圍棋是為了教化子女,在游戲中讓他們學(xué)到一種規(guī)則、一種格局,從一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲變成一種頭腦風(fēng)暴,后來(lái)圍棋才逐漸流向民間。這實(shí)際上是文化在不斷地增容,在一次次融合中吸納新的東西。
這正是中國(guó)文化的一種特質(zhì):在整個(gè)流變過(guò)程中,它不以強(qiáng)烈沖突的方式把某些東西排斥出去,而是通過(guò)融合,形成一種新的特質(zhì)。宗教在中國(guó)的發(fā)展就是如此,印度的小乘佛教進(jìn)入中國(guó)后,慢慢發(fā)展成了中國(guó)式的“禪”,減掉了很多繁文縟節(jié),不立文字、直指人心。
在我看來(lái),從中國(guó)文化的很多文明源頭,到它包羅萬(wàn)象所呈現(xiàn)的格局,正體現(xiàn)出中國(guó)文化的一種融合能力,即以一種非對(duì)抗性的方式,完成一種包容性的成長(zhǎng)。這是當(dāng)今中國(guó)文化能走向世界的最有生命力的地方。
文化走出去,從器物層面、制度層面、思想認(rèn)識(shí)層面、生活方式層面,都需要我們和世界做比較,注入一個(gè)融入社會(huì)、影響世界的新的理念。不要用一種文明的立場(chǎng)去說(shuō)服其他文明,一種文明的呈現(xiàn)本身就是意義。而在這個(gè)呈現(xiàn)的過(guò)程中,我們一定要心平氣和,承認(rèn)差異。中西文化交流,不要抱著一種誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的功利性態(tài)度,這樣的文化交流才順暢。
。ū疚母鶕(jù)作者在中國(guó)共產(chǎn)黨網(wǎng)的訪(fǎng)談?wù)恚?/P>
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