時政熱點:領(lǐng)導(dǎo)干部要做改革的行家里手

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全面深化改革是一場大考。領(lǐng)導(dǎo)干部要成為改革的行家里手，要做改革的當(dāng)事者，不做改革的旁觀者；要做改革的馬前卒，不做改革的釘子戶；要做改革的行動派，不做改革的幻想家。廳長不能做“聽”長，要做實干家；局長不是局外人，要做局內(nèi)人

貴州是個欠發(fā)達(dá)地區(qū)，加快發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康，改革之重要、改革之緊迫毋庸置疑。改革雖然沒有坦途，但也沒有他途。對各級政府來說，全面深化改革是一場大考。領(lǐng)導(dǎo)干部要交出合格答卷，要成為改革的行家里手。我這里特別想說的是，要做改革的當(dāng)事者，不做改革的旁觀者；要做改革的馬前卒，不做改革的釘子戶；要做改革的行動派，不做改革的幻想家。

面對全面深化改革任務(wù)，不要葉公好龍，不要箭在弦上老是不發(fā)，不要似是而非。改革的意識和態(tài)度很重要，不要遇到具體問題就沒辦法，更不要一碰到有變化、有改革的事，就馬上想到的是“NO”、“不行”，沒有文件、沒有依據(jù)。我們都要做改革的事，擔(dān)改革的責(zé)，而不是去議論一番，只會說客套話、外行話，不會說實在話、管用的話。不能把著部門利益不放，守著陳舊慣例不變，成為改革的絆腳石。抓好改革，既要解決認(rèn)識論的問題，又要解決方法論的問題，不能只有想法沒有辦法。既要出改革的題目，又要做改革的答案。既要主動釋放紅利，又要充分用好紅利。

做改革的行家里手，首要的是把三中全會精神理解透。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心來研讀習(xí)近平總書記重要講話和中央《決定》，做到學(xué)在深處、謀在新處、干在實處、改在真處。要原原本本學(xué)，逐字逐句學(xué)，吃深吃透學(xué)，不要滿足于看輔導(dǎo)材料、聽宣講報告。要善于把中央決策部署與本地本部門工作結(jié)合起來學(xué)，做到“兩個對表”：一個是觀點性的內(nèi)容要對表，以統(tǒng)一思想；另一個是政策性的內(nèi)容要對表，以抓到要害。學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好了，才能說內(nèi)行話、做明白人，否則就成不了行家里手。

做改革的行家里手，要把自身的實際問題分析透。我理解，推進(jìn)貴州的改革有“三個導(dǎo)向”：戰(zhàn)略導(dǎo)向，問題導(dǎo)向，需求導(dǎo)向。要圍繞貴州加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型、推動跨越這個主基調(diào)和工業(yè)強省、城鎮(zhèn)化帶動這個主戰(zhàn)略來思考改革，通過改革來實現(xiàn)后發(fā)趕超，這就是戰(zhàn)略導(dǎo)向。要強化問題意識，進(jìn)一步找準(zhǔn)和理清工作中、發(fā)展中存在的問題，有什么問題就解決什么問題，這就是問題導(dǎo)向。要從民生的需求和人民的期待出發(fā)，把事關(guān)民生的改革事項落實好，這就是需求導(dǎo)向。根據(jù)這三個導(dǎo)向，抓住貴州改革的重點，形成貴州改革的亮點。

做改革的行家里手，要把改革的方案和實施的方法研究透。我們要舍得花時間研究方案，研究方法。在方案制定上，做到“四個有”：有路線圖，有工作量，有時間表，有責(zé)任人。要深入研究改革舉措的可行性，多來點“化學(xué)反應(yīng)”，真正把方案變成政策文件，變成具體項目，變成行動計劃。在方法把握上，既要頂層設(shè)計也要具體細(xì)化，既要搞試點也要抓復(fù)制，既要抓重點突破也要全面推進(jìn)，做到膽子大步子穩(wěn)。

做改革的行家里手，要把進(jìn)取意識、機遇意識、責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為實際舉措、實際行動、實際成果。我們一定要有改革的使命感、緊迫感，抓搶機遇，用好機遇。貴州要后發(fā)趕超，改革開放是必由之路，是關(guān)鍵一招。行勝于言。要做到看準(zhǔn)、抓狠、做穩(wěn)、見效。要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，發(fā)出好聲音，拿出精氣神，以改革統(tǒng)攬全局，以改革開創(chuàng)新局，向改革要紅利，用改革增動力。深化改革關(guān)鍵要出實招，抓出一批試點經(jīng)驗，出臺一批政策意見，形成一批實際成果，讓改革發(fā)展成果更多更好更公平地惠及人民群眾。

每位廳局長都要爭做改革的行家里手，積極行動起來，不能慢慢騰騰地、晃晃悠悠地做到哪里算哪里。廳長不能做“聽”長，要做實干家。局長不是局外人，要做局內(nèi)人。

——貴州省省長陳敏爾日前在省政府常務(wù)會議上說

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