2014-07-22 14:55:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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——五談?wù)J真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神
經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作,意識(shí)形態(tài)工作則是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。改革開(kāi)放以來(lái),我們黨始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活搞好,取得了卓越成績(jī)。這個(gè)成績(jī),離不開(kāi)宣傳思想工作始終履行圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé),離不開(kāi)精神文明建設(shè)工作對(duì)增強(qiáng)國(guó)家精神力量、豐富人民精神生活的貢獻(xiàn)。
歷史和實(shí)踐證明,我們黨始終強(qiáng)調(diào)的物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針,為國(guó)家、社會(huì)提供了有力保障,使我們?cè)趪?guó)際形勢(shì)深刻復(fù)雜、斗爭(zhēng)較量長(zhǎng)期頻繁的背景下始終立于不敗之地,在國(guó)內(nèi)錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)有出現(xiàn)、各類社會(huì)矛盾和問(wèn)題相互疊加的時(shí)期始終保持穩(wěn)定。
關(guān)于中心工作和意識(shí)形態(tài)工作兩方面的正確定位,在認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐中都應(yīng)該明確,F(xiàn)在,有些黨員干部在這個(gè)問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不清,實(shí)踐中把握不對(duì);有些黨員干部談起經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)頗有想法和干勁,提到意識(shí)形態(tài)工作則沒(méi)概念、沒(méi)主意;有些黨員干部不想抓意識(shí)形態(tài)工作,認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、奇談怪論乃至歪曲造謠、惡意攻擊,一些黨員干部不聽(tīng)、不看、不思考,也不管、不問(wèn)、不發(fā)聲,這種工作偏差必須及時(shí)糾正。
宣傳思想工作出現(xiàn)偏差的原因,首先在于部分黨員干部信仰不堅(jiān)定、認(rèn)識(shí)不深刻。當(dāng)前,世界形勢(shì)發(fā)展變化迅速,新事物、新情況和新思想、新觀點(diǎn)層出不窮,但“新”不代表正確,更不代表適用,廣大黨員干部在大是大非和政治原則問(wèn)題上,決不能模糊共產(chǎn)主義信仰的最高理想,決不能丟棄馬克思主義真理的力量。有些領(lǐng)導(dǎo)干部自身不硬,對(duì)于道路自信、理論自信和制度自信講得不夠,遇事當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”,態(tài)度曖昧,搞“愛(ài)惜羽毛”那一套,將個(gè)人“形象”和一時(shí)虛名置于國(guó)家發(fā)展大局和長(zhǎng)治久安之上,缺乏擔(dān)當(dāng),久而久之就丟失了宣傳思想工作的陣地。
宣傳思想工作中存在薄弱現(xiàn)象,還源于部分黨員干部的“本領(lǐng)恐慌”。當(dāng)前,全黨上下正在深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),一些黨員干部不懂得如何做群眾工作、如何與群眾溝通,說(shuō)的話群眾不愛(ài)聽(tīng),寫(xiě)的文章群眾不愛(ài)看,做的事群眾不理解、不支持,嚴(yán)重影響了宣傳思想工作的順利開(kāi)展。在經(jīng)濟(jì)、政法、教科以及其他承擔(dān)社會(huì)管理職能的部門(mén),有的領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳思想工作的意識(shí)還不夠強(qiáng),工作能力和業(yè)務(wù)水平還有欠缺;對(duì)于宣傳什么、如何宣傳,如何在互聯(lián)網(wǎng)等新媒體平臺(tái)展開(kāi)工作,一些黨員干部辦法不多,工作難以做深、做細(xì)、做實(shí)。
做好宣傳思想工作,在認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐中都不能出現(xiàn)“短板”。全黨應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),宣傳思想部門(mén)尤其要承擔(dān)重要使命,各戰(zhàn)線、各部門(mén)必須以馬克思主義旗幟引導(dǎo)自己,以理論學(xué)習(xí)武裝自己,守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),切實(shí)做好宣傳思想工作。(胡一萌)
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