2014年黑龍江省考面試熱點(diǎn)剖析;反思棍棒教育

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　　近日，就讀于杭州下城區(qū)某小學(xué)四年級(jí)的女生小莉，因抄作業(yè)被父親過度體罰致窒息，后經(jīng)醫(yī)院長達(dá)15小時(shí)的竭力搶救，還是永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。目前，嫌疑人已被警方刑事拘留，相關(guān)調(diào)查工作正在進(jìn)行當(dāng)中。

　　【相關(guān)熱點(diǎn)】

　　14歲的陽陽(化名)，睡在房外的露天陽臺(tái)上，一床草席就是他的床。不僅如此，3月31日，有鄰居看到，在短短的8個(gè)小時(shí)里，男孩被父親暴打了17次。

　　近日，廣州市婦聯(lián)發(fā)布了《廣州市反家庭暴力情況研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，近四年來，廣州家暴案例占信訪總量的比例逐年減少，但社會(huì)公眾對家暴的危害性認(rèn)識(shí)仍有不足。超過四成被訪者認(rèn)為偶爾發(fā)生的暴力不屬于家暴，超六成人認(rèn)為打孩子不是家暴。

　　【觀點(diǎn)薈萃】

　　@桑勝高：小女孩的遭遇雖不是發(fā)生在家中,但此事仍是一個(gè)家庭暴力情景的再現(xiàn)。有關(guān)家庭暴力的話題不止一次見諸媒體,但還是在一些地方、一些家庭中不同程度發(fā)生著。這讓我們不得不再一次提高嗓門呼吁，別讓家庭暴力再度上演，別讓家庭暴力沖垮了孩子的避風(fēng)港灣。

　　@維林：在今天,棍棒教育依然在一些人那里根深蒂固，正是如此，才導(dǎo)致了進(jìn)入法治時(shí)代的今天，依然有家暴致死這樣的悲劇出現(xiàn)。雖然清官難斷家務(wù)事，但對棍棒教育必須說不，必須要讓法律真正成為未成年人健康成長的保護(hù)傘。

　　【常識(shí)介紹】

　　家庭暴力的危害極其嚴(yán)重，它的受害者往往是婦女和兒童等弱勢群體，由于家庭成員之間的特殊關(guān)系，致使受害者一方在受到暴力侵害后，仍然委曲求全、忍氣吞聲。表現(xiàn)為：既不積極反抗，又不積極向家庭成員之外的第三者反映以求得幫助和保護(hù)。因此，家庭暴力具有一定的隱蔽性。家庭暴力的危害表現(xiàn)在：就家庭成員之間發(fā)生的一般暴力行為而言，往往反復(fù)發(fā)生，如對家庭成員進(jìn)行的體罰、毆打、虐待等行為;對被害人的身心健康具有長期的危害性。有的暴力行為一開始就具有極端性，直接導(dǎo)致被害者死亡。根據(jù)我國《刑法》第260條的規(guī)定，虐待家庭成員，情節(jié)惡劣但是沒有造成被害人重傷或者死亡的，屬于自訴案件，被害人告訴的才處理。

　　【預(yù)測考題】

　　“棍棒底下出孝子”是很多中國家庭教育孩子的方法。然而近日，就讀于杭州下城區(qū)某小學(xué)四年級(jí)的女生小莉，卻因抄作業(yè)被父親過度體罰致窒息，后經(jīng)醫(yī)院長達(dá)15小時(shí)的竭力搶救，還是永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。對于這一“體罰致死”的悲劇，你怎么看?

　　【解析】

　　面對這樣的悲劇，我們感到十分痛心，家庭暴力特別是針對兒童的家庭暴力問題必須引起我們?nèi)�社�?huì)的關(guān)注和警覺。

　　在我國父母體罰孩子的事之所以頻繁發(fā)生，一方面是“棍棒出孝子”的傳統(tǒng)思想作祟，在家庭教育中堅(jiān)守孩子不打不成器的老黃歷，甚至有的父母把孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，認(rèn)為可以隨意處置，不尊重孩子的獨(dú)立人格，缺乏法律意識(shí);父母在家庭教育中教育方式匱乏，缺乏與孩子溝通交流，手段過于粗暴;另一方面，我國沒有設(shè)立專門的受虐兒童庇護(hù)機(jī)構(gòu)，立法方面也有缺陷，未成年人遭到監(jiān)護(hù)人虐待時(shí)，沒有一個(gè)法定的機(jī)構(gòu)來支持未成年人提起訴訟，以制裁實(shí)施虐待的監(jiān)護(hù)人。

　　為了“體罰致死”這類慘劇不再發(fā)生，首先我們應(yīng)該改變?nèi)藗儗τ诩彝ケ┝Φ幕�本看法，通過廣泛的、多渠道的教育、宣傳和培訓(xùn)，讓全社會(huì)知曉家庭暴力是一種嚴(yán)重侵犯人權(quán)、違法社會(huì)道德的犯罪行為;其次，建立民間救助機(jī)制，利用網(wǎng)絡(luò)等途徑建立民間救助組織，包括由律師和其他法律工作者以及相關(guān)人士等志愿者組成法律咨詢服務(wù)中心、社區(qū)家庭暴力救助中心、家庭暴力救助協(xié)會(huì)等，建立一個(gè)有效的民間救助機(jī)制;最后，完善司法體系，加快《反家庭暴力法》的出臺(tái)，解決法律責(zé)任不夠明確、救助措施不夠具體、操作性不夠強(qiáng)、相互銜接不到位，以及地方立法層級(jí)較低、效力有限等問題，強(qiáng)化對未成年人的特殊保護(hù)。

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