社會(huì)工作實(shí)務(wù)之中級(jí)案例分析二

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　　怎樣及早發(fā)現(xiàn)青少年精神分裂

　�、呕顫姾脛�(dòng)青少年，逐漸變得孤僻離群、注意力渙散，不專心聽課、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，衣衫不整，污穢不堪，自言自語(yǔ)。

　�、凭�神萎靡，自訴頭痛頭昏，失眠心煩。談話時(shí)往往前言不搭后語(yǔ)，有頭無(wú)尾，或欲言不止，或百問(wèn)不答等。

　　⑶整日叫喊不停，獨(dú)自對(duì)空說(shuō)話，甚至語(yǔ)不成句，情緒與言語(yǔ)內(nèi)容常不相協(xié)調(diào)；為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而勃然大怒。

　�、认肴敕欠�，遐想終日。妄想內(nèi)容多離奇古怪、荒誕無(wú)稽，如無(wú)中生有地認(rèn)為飯菜內(nèi)有人放了毒藥等；一些則認(rèn)為自己被別人愛(ài)上了，常與對(duì)方糾纏不休；感到自己思想、行為、身體受到電波、儀器控制等。

　　⑸情緒高昂、喜悅、話多、好管閑事、手舞足蹈，興奮異常。

　�、是榫w低沉，悲觀厭世，對(duì)任何事情都不感興趣，自我貶低、自我譴責(zé)、反應(yīng)遲鈍等。
 

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