2015-03-30 15:35:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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華圖教育網(wǎng)第一時間為廣大考生提供2015兵團公務(wù)員考試相關(guān)信息。下面是華圖教育網(wǎng)整理的“2015兵團公務(wù)員考試備考技巧:提升定義判斷題做題速度”供考生參考,希望對廣大考生有所幫助。
定義判斷題型在判斷推理模塊中,屬于很特別的一類題型。說它特別,是因為大多數(shù)的考生都認為定義判斷題目并不算難,因為它沒有什么艱深的知識點,但是考生們的做題速度和正確率往往卻不盡如人意。
出現(xiàn)這種問題的原因,在老師看來,是因為大部分的考生針對定義判斷題目,采取了一種“憑感覺”的解法,解題的過程往往是這樣的:先把題干中給出的定義讀一遍,接著再把四個選項逐個讀一遍,然后憑借自己的感覺,或者說直覺,選出一個自認為最合理的選項。
可是這部分考生不知道的是,這種“憑感覺”的解題方法存在兩個致命的缺陷:一是不能保證正確率;二是會消耗過多的解題時間。而考生若想在公務(wù)員考試中脫穎而出,拼的就是正確率和解題速度,所以考生們應(yīng)當從科學的角度去突破定義判斷題。
首先,為了提高做題的正確率,考生們應(yīng)該明白,出題人之所以出這道題,到底是想考察什么知識?而據(jù)筆者所知,定義判斷這類題目,主要是為了考察 考生是 否能夠比較好地理解、掌握定義中給出的要件(主謂賓 / 主體 / 客體)。而往往很多題目的要件,都和一些干擾信息參雜在一起,影響了考生的理解和判斷,那么考生就應(yīng)當訓練一種快速抓住定義要件的本領(lǐng)。具體的做法是:讀 完定義后,不要馬上去看選項,而是應(yīng)該從定義的表面文字中提取要件,爭取做到一步明確各個要件之間的關(guān)系(基本上只有一層或兩層關(guān)系),然后再去看選項。
其次,在保證了正確率的大前提下,考生就應(yīng)該考慮如何提高解題速度了。如果考生在提取了定義的要件后,依次講選項與要件進行匹配,無疑是很耗費 時間 的。筆者給出的建議是,首先將定義要件的一個部分(比如主體)依次與四個選項的相應(yīng)部分進行匹配,然后就會排除一到兩個不匹配的選項,然后再將定義要件的 第二個部分(比如客體)與剩下的選項的相應(yīng)部分進行匹配,然后再排除一個錯誤選項,或者直接就可以得出正確答案了。這種方法的好處是,不用逐一分析四個選 項的所有要件,從而可以達到節(jié)省做題時間的目的。
考生使用這種方法練習五十道題目以后,即可將這種方法內(nèi)化為自己的解題方法,從而在考場上徹底戰(zhàn)勝定義判斷題。
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