2017-01-09 14:32:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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申論寫作最重要的便是議論文的論點(diǎn)。在華圖教育的申論經(jīng)驗(yàn)中總結(jié),我們看到很多類似的作文論點(diǎn)的表述形式,難免會(huì)產(chǎn)生審美疲勞,從給分上講,因?yàn)橼呁源蠖喽际瞧骄,在公職類考試日趨激烈的?jìng)爭(zhēng)中,很難脫穎而出,所以,華圖教育建議考生可以多學(xué)習(xí)積累優(yōu)秀文章的論點(diǎn)美化方式,掌握幾種形式的表達(dá),對(duì)于考試和寫作水平的提高都是大有裨益的。希望對(duì)備戰(zhàn)2017年省考的考生們有所幫助,并預(yù)祝成功!
一、詞語優(yōu)化
常用詞語:
一字詞:基、本、源、依、根等
兩字詞:基石、號(hào)角、戰(zhàn)役、引擎、羅盤等
三字詞:先手棋、助推器、壓艙石、孵化器、殺手锏、指南針、定盤星、金剛罩、集結(jié)號(hào)、攻堅(jiān)戰(zhàn)等
四字詞:現(xiàn)實(shí)之需、根本之策、應(yīng)有之義、必由之路、治本之道、關(guān)鍵之要等
以2016年國考副省級(jí)真題為例:
分論點(diǎn)1:宣傳教育是提升國民素養(yǎng)的“先手棋”。
分論點(diǎn)2:制度建設(shè)是提升國民素養(yǎng)的“金剛罩”。
分論點(diǎn)3:監(jiān)督管理是提升國民素養(yǎng)的“殺手锏”。
再如:
分論點(diǎn)1:學(xué)禮是個(gè)人立身行事之本。
分論點(diǎn)2:學(xué)禮是提升國民素質(zhì)之依。
分論點(diǎn)3:學(xué)禮是奠定民族大業(yè)之源。
二、格式優(yōu)化
常用格式:
1.A能夠/可以/將/會(huì)/能……
2.A是B的XXX
3.A能夠?qū)崿F(xiàn)B、C、D
以2016年國考副省級(jí)真題為例:
分論點(diǎn)1:價(jià)值觀輸出能夠彰顯文化魅力。
分論點(diǎn)2:價(jià)值觀輸出能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
分論點(diǎn)3:價(jià)值觀輸出能夠展示大國魅力。
三、邏輯優(yōu)化
常用邏輯:
1.過去(歷史)、現(xiàn)實(shí)、未來/昨天、今天、明天
2.思維理念層面、制度規(guī)矩層面、外力約束層面
3.積極影響、消極危害
以2014年國考地市級(jí)真題為例
分論點(diǎn)1:幸福始終充滿缺陷是歷史的證明。
分論點(diǎn)2:幸福始終充滿缺陷是現(xiàn)實(shí)的印證。
分論點(diǎn)3:幸福始終充滿缺陷是未來的昭示。
又如2015年國考副省級(jí)真題:
分論點(diǎn)1:科技將具備人性是歷史長(zhǎng)河的精神積淀。
分論點(diǎn)2:科技將具備人性是現(xiàn)實(shí)語境的時(shí)代需要。
分論點(diǎn)3:科技將具備人性是人生成就的價(jià)值堅(jiān)守。
再如2016年國考副省級(jí)真題:
分論點(diǎn)1:思維理念是提升國民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
分論點(diǎn)2:制度規(guī)矩是提升國民素養(yǎng)的關(guān)鍵。
分論點(diǎn)3:外力約束是提升國民素養(yǎng)的保障。
優(yōu)化分論點(diǎn)是斬獲高分作文的關(guān)鍵一步,尤其對(duì)于有基礎(chǔ)的考生,但在此華圖教育名師無法將方法加以窮盡。在未來的學(xué)習(xí)過程中,考生應(yīng)盡量靈活運(yùn)用各種優(yōu)化方法,以提升作文的質(zhì)量。
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