2017年深圳公務(wù)員考試申論歸納概考技巧之弄清兩點(diǎn)

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　　2017年深圳公務(wù)員考試與往年有些出入，今年預(yù)計(jì)將會(huì)在3月份進(jìn)行考試。華圖小編為大家整理申論備考知識(shí)點(diǎn)，助力2017深圳公務(wù)員考試，今天帶來(lái)的是：歸納概括技巧之弄清兩點(diǎn)。希望對(duì)大家有所幫助!

　　問(wèn)題+建議

　　閱讀“給定材料2”，概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議。【2016年度國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論試卷(副省級(jí))】

　　注意(1)本題包含兩問(wèn)：第一，概括兩會(huì)委員所關(guān)注的問(wèn)題;第二，歸納委員們所給出的具體建議。我們?cè)跁?shū)寫(xiě)答案的過(guò)程中切記不能只寫(xiě)建議而忽略問(wèn)題。

　　注意(2)不需要將問(wèn)題與答案融合到一起進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，比如全國(guó)代表委員們關(guān)注國(guó)民閱讀量少這一問(wèn)題，對(duì)此建議“設(shè)置足量圖書(shū)館，制定圖書(shū)館法，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源共享”。我們建議問(wèn)題與答案分別闡述，比如兩會(huì)代表所關(guān)注的問(wèn)題表現(xiàn)為：國(guó)民閱讀量少，傳統(tǒng)道德禮俗缺失和國(guó)人不文明行為。具體建議有：一. ..二...三...

　　注意(3)問(wèn)題的提出需要有總括句，建議結(jié)束后受字?jǐn)?shù)限制不需要再次總結(jié)。

　　以上三個(gè)核心點(diǎn)，如果大家注意不到，我想任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能使得最后的得分很低。

　　要點(diǎn)合并問(wèn)題

　　“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”，請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括�！�2014年度國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論試卷(副省級(jí))】

　　材料2中第三段“由于當(dāng)前各種體制機(jī)制還不夠完善，人們?cè)谫Y源占用、機(jī)會(huì)獲取、成果享用等方面出現(xiàn)事實(shí)上的不公平，一部分人往往在比較中產(chǎn)生了心里失衡。加之現(xiàn)代社會(huì)信息化程度高，各種不平衡、不公平信息迅速大量地傳播給公眾，造成了更多人的心理失衡。這種情緒積累時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，勢(shì)必產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題和社會(huì)矛盾”。

　　注意(1)在概括這一段內(nèi)容時(shí)候如果有盡量使用原文中出現(xiàn)的高頻詞匯，減少自己引申或創(chuàng)造的詞匯。分析上面這段話，容易看出“心理失衡”出現(xiàn)了2次，顯然是高頻詞。因此在表述中建議直接引用：缺少心理平衡，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)比較中心理失衡。通過(guò)引用原文，可以減少思考時(shí)間，并且采分點(diǎn)也很直觀。

　　注意(2)我們說(shuō)在歸納概括題中分析出的要點(diǎn)在書(shū)寫(xiě)前一般都要進(jìn)行二次加工即要點(diǎn)合并，因?yàn)檫@樣會(huì)減少我們書(shū)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)。但是這道題分析后發(fā)現(xiàn)，每個(gè)自然段的要點(diǎn)分別為心理壓力過(guò)大、心理失衡、缺乏安全預(yù)期、缺少幸福感等，我們發(fā)現(xiàn)這些要點(diǎn)很難合并同類項(xiàng)，因此我們?yōu)榱吮ＷC答案結(jié)構(gòu)的完整性，我們直接將答案要點(diǎn)簡(jiǎn)要羅列也是可以的。

　　通過(guò)上面兩道題目的分析大家不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在申論科目中可能你自己感覺(jué)到越簡(jiǎn)單的東西，在實(shí)際操作中卻是最難的。其實(shí)，在日常生活中我們面對(duì)的各種事務(wù)又何嘗不是這樣呢。所謂“天下難事必作于易”其實(shí)就是這個(gè)道理。

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