2017年422聯(lián)考趨勢預(yù)測與解決方案：言語理解與表達(dá)

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【導(dǎo)讀】隨著國考招錄工作接近尾聲，2017年各省聯(lián)考即將“閃亮登場”。那么，對于聯(lián)考，廣大考生又了解多少?對于備考，又該遵循怎樣的章法呢?莫急莫慌，華圖將為您一一解答。

一、何為聯(lián)考

所謂聯(lián)考，顧名思義就是多省聯(lián)合考試，每年上半年地方公務(wù)員考試很多個省份都會安排在同一天進(jìn)行(公共科目)筆試，所以被稱為公務(wù)員考試多省份聯(lián)考。每年公務(wù)員聯(lián)考有兩次，分別為上半年聯(lián)考和下半年聯(lián)考，也叫春季聯(lián)考和秋季聯(lián)考，其中最為“聲勢浩大”的是上半年聯(lián)考，因為這次參加聯(lián)考的省份尤其多。2009年，廣東、天津、湖南、湖北、四川、陜西、西藏等七個省份的公務(wù)員考試同一天進(jìn)行筆試?yán)�開了每年上半年多省聯(lián)考的序幕。之后每年都有新的省份加入，也有部分省份退出。參加上半年聯(lián)考的省份數(shù)量在2016年達(dá)到頂峰，共25個省份選擇同一天(4月23日)舉行考試，是有史以來參加聯(lián)考省份最多的一年。與2015年春季聯(lián)考相比，2016年參加公務(wù)員春季聯(lián)考的省份增加了5個，分別是黑龍江、天津、山東、河北、廣東。截止到2016年，公務(wù)員聯(lián)考已經(jīng)經(jīng)過了8年的發(fā)展，考試時間、命題形式等也漸漸趨向穩(wěn)定和成熟。其中參加上半年公務(wù)員聯(lián)考的省份一般會在3月份發(fā)布公告且組織報名，4月中下旬筆試。所以，預(yù)測2017年報名和考試時間也會跟之前一樣，當(dāng)然具體還是要以2017年公告為主，請各位小伙伴們密切關(guān)注。

二、聯(lián)考并不等同于統(tǒng)考

雖然聯(lián)考各省份安排在同一天進(jìn)行考試，但招考程序、考試安排都是獨立進(jìn)行的。各省份獨立發(fā)布招考公告，獨立組織考試。各省的考試政策、招錄條件等也是有所區(qū)別。

從公共科目考試內(nèi)容上來講，大部分聯(lián)考省份采用的是同一組專家命制的同一套試卷。行測考題會有重復(fù)，申論主題材料也基本相同。但各省份也都會在試卷中加入一些本土元素，以凸顯本省的地方特色。

三、題型與題量預(yù)測

多省聯(lián)考的公共科目主要行政能力測驗和申論。行政能力測驗主要包括5部分內(nèi)容，分別是言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷。其中考生覺得最難復(fù)習(xí)的是常識判斷，這是由于這類知識比較零散，涵蓋面又廣決定的。主要靠大家平時積累，在復(fù)習(xí)中，尤其第一階段的復(fù)習(xí)，建議大家不要以常識判斷為重點。五大模塊中題量最多的是判斷推理和言語理解與表達(dá)，在2015年都考到了35道題。這35道題又分為很多小類型。其中判斷推理包括邏輯判斷、類比推理、圖形推理和定義判斷。而言語理解主要分為邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)三大部分。這兩大模塊對考生來說不僅內(nèi)容多、耗時長，還很難把握。所以今天主要跟大家聊聊聯(lián)考行測言語理解與表達(dá)模塊的這些那些“事兒”。在2016年聯(lián)考中言語理解與表達(dá)很多省份基本保持在35道題左右

四、如何備考言語理解與表達(dá)

預(yù)測2017年公務(wù)員聯(lián)考言語真題題量依然會沿襲傳統(tǒng)，維持在35—40題左右。題目文字量以及題目難度系數(shù)變化不大�？傮w保持平穩(wěn)的狀況下，片段閱讀、語句表達(dá)以及邏輯填空模塊內(nèi)部小有區(qū)別。具體如下：

(一)片段閱讀。片段閱讀模塊，根據(jù)對歷年考情的分析預(yù)測2017年主旨概括題、意圖判斷題仍然是考查的重中之重，細(xì)節(jié)理解會延續(xù)以往出題模式，是僅次于主旨意圖題外的穩(wěn)定題型。下面給廣大考生介紹做主旨概括題的兩大技法。

1.舉例論證法

【例】細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點是1100攝氏度，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動機(jī)工作溫度為1400攝氏度，一旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動，得以緊急迫降。

這段文字主要介紹：( )

A.火山灰對飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響

B.二氧化硅是火山灰的主要成分

C.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害

D.歷史上火山噴發(fā)曾險些導(dǎo)致飛行事故

解析：從設(shè)問上可以判斷出這是一道主旨概括題，通讀材料會發(fā)現(xiàn)從“1982年……得以緊急迫降”是舉了一個例子，所以可以略讀，著重要讀的內(nèi)容是“細(xì)小的火山灰……導(dǎo)致災(zāi)難性后果”。這部分主要介紹的就是火山灰對飛機(jī)的影響，故本題正確答案為A。

2.援引觀點法

【例】法國語言學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言。”所以，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際，往往會因為不了解語言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

這段文字主要說明:( )

A.語言兼具工具性和文化性

B.語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點

C.語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視

D.交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因

解析：首先這是一道主旨概括題。文段一開始就引用了法國語言學(xué)家梅耶的一句話，我們稱之為援引觀點，而且是正向援引，可以略讀。重點去讀作者自己的觀點“語言的工具性本身就有文化性。”作者的觀點說明了語言的工具性中包含著文化性，之后又是用一個反面論證再次強(qiáng)調(diào)語言的文化性。由此可知，本題的正確答案為C。而考生最大的困惑或者說易錯選項為A，選A的考生其實沒有理解透作者的觀點句，作者的意思是說語言的文化性和工具性的關(guān)系是包含與被包含的關(guān)系，而A是說兩者是并列的，故A不對。

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