2017年422公務(wù)員聯(lián)考申論概括題的正確“打開方式”

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    概括題，在近幾年在各省公務(wù)員申論考試中高頻出現(xiàn)。下面給大家介紹一下概括題的正確的“打開方式”。

    第一，明確出題意圖，“一擊命中”

    概括題往往是考察大家的閱讀理解能力，通過閱讀，全面準確把握材料，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。概括題答案一般來自觀點性材料、關(guān)鍵詞與關(guān)聯(lián)句的結(jié)合、案例材料中抽象總結(jié)的內(nèi)容等。

    簡單說來，概括題就是要求考生能夠在有限時間內(nèi)從繁雜、具體的資料中，對其內(nèi)容進行簡明扼要地提煉歸納，以揭示材料內(nèi)容的本質(zhì)，盡可能做到一言以蔽之。

    如2015年聯(lián)考山西省考《申論》概括題：概括中央巡視之后反饋的央企普遍存在的幾類突出的共性問題。

    【參考答案】 違反中央八項規(guī)定，整改四風不力，收賄受賄、公款吃喝、公車私用等問題突出。

    第二，單要素概括和多要素概括

    單要素概括包括材料的主題、取得的成績、存在的問題、產(chǎn)生的危害、背后的原因、解決的措施、產(chǎn)生的意義等指向非常明確的要素；常見的提問方式有：概括問題、概括經(jīng)驗、概括意義等。

    多要素概括是包括兩個及兩個以上的確定要素、或者是“主要內(nèi)容”一類籠統(tǒng)地要求概括的要素，也就是要考生根據(jù)材料內(nèi)容自行分類歸納要素。常見的提問方式有：概括主要內(nèi)容、整理材料、概括要點、包含哪些方面、請將材料中××歸納為若干類型等。

    第三，掌握概括題的基本答題思路和方法

    首先是提煉要點，明確文章或段落的中心思想及核心內(nèi)容，簡要地用一句話提煉出來；其次是要揭示本質(zhì)，即提取的核心要點要能夠揭示出現(xiàn)象背后的深層次原因、或者問題的實際根源之處等等，使得提取的要點和原文具有種屬包含關(guān)系，做到簡練準確；最后是歸納整理，是指對材料中提煉出的要點的整合，同類合并，異類羅列，以保障作答內(nèi)容的條理性和語言的流暢性。

    第四，炫酷技巧之刪繁就簡，僅留核心要點主謂賓

    即留下最簡單句型--主謂賓，交代清楚材料中所反映的核心要點，刪除掉定語、補語及相關(guān)修飾詞等，做到言簡意賅。

    如：（2014年423聯(lián)考遼寧省《申論》材料節(jié)選）美劇、韓劇在全球熱播并非偶然，“以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新電視劇制作，播出模式，直接對接市場，接受批判。全新的制作模式給了電視劇全新的生命。S大學新聞傳播唐教授認為，與中國電視劇傳統(tǒng)意義上的播出模式不同，美劇大都按季播出，通常一星期只播一集，邊拍邊播。由于美國電視劇播放平臺不多，每年能在季播期黃金時間播出的不到2000集，因此競爭異常激烈。近年來韓劇也采取邊拍邊播的模式，《來自星星的你》每周播出兩集，每次網(wǎng)上更新劇集都會引發(fā)下載熱。

    【參考答案】 借鑒經(jīng)驗：（電視劇制作）以受眾為導(dǎo)向，面對市場，創(chuàng)新電視劇的制作和播出模式。

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