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2017海南公務(wù)員考試“動態(tài)位置”與“去同存異”的結(jié)合題型

2017-03-20 17:08:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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圖形推理往往是考生們既喜愛又害怕的一類題型,一方面這類題目題型多樣,考生們能見識到很多種類的圖形,趣味性很強,另一方面這類型題目考點千變?nèi)f化,有時考生無法很好地觀察出題干中所考查的規(guī)律而在考場中受到了限制,特別是近年來,隨著考試難度的提升,有一些題目不僅僅出現(xiàn)一個知識點,甚至?xí)霈F(xiàn)兩個或者多個考點同時考查的情況,如果沒有事先做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在考場中很容易發(fā)懵,今天,海南華圖教研中心行測教研室的專家們就和廣大學(xué)員一起談?wù)劷鼉赡昕荚囍蟹浅O矚g考查的一種多知識點結(jié)合題型——“動態(tài)位置”和“去同存異”的結(jié)合考題,幫助大家理清這類題目應(yīng)注意的地方。

【題型識別】“動態(tài)位置”是位置類模塊中的一個知識點,根據(jù)其位置變化的不同可以分為旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)和平移,“去同存異”是樣式類模塊中的一個知識點,去掉圖形間相同的部位而保留不同的部位,其中“動態(tài)位置”三種位置變化方式中,常結(jié)合進(jìn)行考查的就是旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。整體上看,這類題目主體上圖形組成還是很類似的,只是其中第一幅或者第二幅圖形先旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)再和另外一個圖形去同存異得到第三幅圖形,往往出現(xiàn)在九宮格這種命題形式中,不僅僅要觀察第一行圖形,更要注意的是第二行是否就是我們所認(rèn)為的第一行的規(guī)律,往往很多考生在做這類題目的時候,會忽視第二行的規(guī)律,而直接跳到第三行,這很容易中了出題人的陷阱。

考點一:旋轉(zhuǎn)與去同存異的結(jié)合,往往是第一幅圖形先旋轉(zhuǎn),然后和第二幅圖形去同存異。

【例1】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

解析:D;第一行,第一幅圖形先旋轉(zhuǎn)90度,然后和第二幅圖形去同存異,究竟是順時針還是逆時針轉(zhuǎn)動,要看第二行,第二行告訴我們第一幅圖應(yīng)該是先順時針旋轉(zhuǎn)90度再和第二幅圖去同存異,因此選擇D。

考點二:翻轉(zhuǎn)與去同存異的結(jié)合,往往是第一幅圖形先翻轉(zhuǎn),然后和第二幅圖形去同存異。

【例2】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

解析:B;觀察第一行的時候可能有的考生會認(rèn)為是第一幅圖旋轉(zhuǎn)后與第二幅圖去同存異,但我們需要觀察第二行圖形以后才能判定究竟是旋轉(zhuǎn)還是翻轉(zhuǎn),而第二行恰好告訴我們應(yīng)該是第一幅圖左右翻轉(zhuǎn)后和第二幅圖去同存異,因此選擇B。

實際上,“去同存異”這個考點在考試中還是非常常見的,傳統(tǒng)的去同存異考點就是單純地去同存異,現(xiàn)在比較常見的是先動態(tài)位置變化后再去同存異,但考生們也要注意,這種結(jié)合題型,也可以先去同存異以后再動態(tài)位置的變化,大大增加其中的難度,所以考生們在實際做題過程中,要關(guān)注該知識點可能出現(xiàn)的延伸考法。

公考路漫漫,成功始于當(dāng)下,離2017年省考時間也只有2月有余,加油吧少年。

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