2017山西省考判斷推理技巧:邏輯推理學(xué)習(xí)建議及真題解析

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要學(xué)好邏輯推理，首先，我們要全面掌握邏輯判斷的知識(shí)體系。

邏輯判斷當(dāng)中，可以細(xì)分出很多小的模塊，比如：分析推理，翻譯推理，全真判斷，真假推理，歸納推理，原因解釋?zhuān)�論證。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們首先就需要把握好整個(gè)邏輯判斷知識(shí)體系的分類(lèi)，這要求我們，首先，要了解每一個(gè)模塊的題型特征，比如，分析推理題，它的題型特征就是在題干當(dāng)中，會(huì)給出若干個(gè)主體，以及若干個(gè)和主體相關(guān)的信息，以及一些已知條件，要求依據(jù)給定的已知條件，將主體和信息進(jìn)行匹配。這就是題型特征;，其次每個(gè)模塊之間的區(qū)別，以及聯(lián)系。區(qū)別就是每類(lèi)題的不同之處，而聯(lián)系則是指在實(shí)戰(zhàn)中，哪幾類(lèi)題可以合并出題，比如，在公務(wù)員考試中，翻譯推理和真假推理兩類(lèi)題可以合并出題來(lái)進(jìn)行考察，這就是每個(gè)模塊之間的聯(lián)系，對(duì)于聯(lián)系的把握更為重要。

其次，對(duì)于每個(gè)模塊的掌握要精細(xì)化。

所謂精細(xì)化是指，要求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要掌握好每個(gè)模塊中的基本概念，基本方法，解題思路，以及每一類(lèi)題當(dāng)中的經(jīng)典考察形式。

以分析推理為例，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)把分分析推理歸為幾類(lèi)，而這種分類(lèi)主要依據(jù)題干信息是否肯定，選項(xiàng)信息是否充分來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。那么這時(shí)候，我們首先就需要了解，什么是題干信息肯定?什么是選項(xiàng)信息充分?題干信息肯定是指在題干中，所有的已知條件全部為真，這種情況稱(chēng)為題干信息肯定，而選項(xiàng)信息充分是指在每個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，包含了所有的主體和信息，并且主體和信息間是一種一一匹配的關(guān)系，這樣的選項(xiàng)，我們就稱(chēng)作選項(xiàng)信息充分。其次，分析推理題可以大致分成三大類(lèi)，分別為：題干信息肯定，選項(xiàng)信息充分;題干信息肯定，選項(xiàng)信息不充分;題干信息不肯定，針對(duì)這三類(lèi)題，解題思路依次是：排除法，信息最大優(yōu)先原則，特殊信息優(yōu)先原則。最后，在每一種解題思路中，記錄下一個(gè)到兩個(gè)經(jīng)典的考察形式。比如題干信息肯定，選項(xiàng)充分的分析推理題：

【例1】甲、乙、丙、丁是思維天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫(huà)家、歌唱家和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。已知：

(1)有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。

(2)畫(huà)家曾經(jīng)為乙和作家兩個(gè)人畫(huà)過(guò)肖像。

(3)作家正準(zhǔn)備寫(xiě)一本甲的傳記，他所寫(xiě)的丁的傳記是暢銷(xiāo)書(shū)。

(4)甲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丙。

下面哪一選項(xiàng)正確的描述了每個(gè)人的身份

A. 甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫(huà)家，丁是舞蹈家

B. 甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫(huà)家

C. 甲是畫(huà)家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家

D. 甲是作家，乙是畫(huà)家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

【答案】B

【考點(diǎn)】分析推理

【解析】排除法解題。第一個(gè)已知條件中出現(xiàn)三個(gè)人，則可推知甲和丙不是歌唱家，排除A和C，再根據(jù)第二個(gè)已知條件可推知乙不是畫(huà)家也不是作家，排除D。

最后，理論聯(lián)系實(shí)際，在題中強(qiáng)化知識(shí)。

這是最關(guān)鍵的一環(huán)，要以題來(lái)強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)。題一定需要是做真題，根據(jù)真題了解實(shí)際的考察。

邏輯推理歷年來(lái)都是省考判斷中較大分值的部分，也是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)所在，因此希望廣大考生能引起足夠重視，爭(zhēng)取這一部分的全面得分。華圖教育 楊亞男

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