2017-03-24 15:15:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:南昌分校
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2017年江西省考申論指導(dǎo)之分析評(píng)論觀點(diǎn)題簡(jiǎn)單粗暴解題方法
分析評(píng)論觀點(diǎn)題是綜合分析題中的一個(gè)重要的題型,這個(gè)題型對(duì)于很多的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)有一定難度的題型。如果考生能夠在考場(chǎng)上能夠完美的解決綜合分析題無(wú)疑在成功的路上錦上添花。
首先來(lái)認(rèn)識(shí)下什么是綜合分析題
例1、“給定資料11”提出了解決我國(guó)糧食問(wèn)題的對(duì)策,認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策,不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響。他的這種觀點(diǎn)有沒有道理,為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
例2、“給定資料5”對(duì)內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的口號(hào)提出質(zhì)疑。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析,談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
以上兩題就是分析評(píng)論觀點(diǎn)題,該題型有兩大特征,其一是題干中會(huì)有個(gè)觀點(diǎn),其二是提問(wèn)的方式是見解、看法、認(rèn)識(shí)、評(píng)論、評(píng)述、觀點(diǎn)。掌握好這兩個(gè)特征就能夠鎖定該提型。
其次就是分析評(píng)論觀點(diǎn)的難點(diǎn)
第一是考生不知道如何表態(tài)。這就是申論分析評(píng)論觀點(diǎn)題和面試的區(qū)別,在面試的答題的過(guò)程中,答題只要自圓其說(shuō)就能是個(gè)好答案,但是申論答題,就必須符合材料所給定的態(tài)度。
第二是考生找出了答題要點(diǎn)后,不知道如何組織語(yǔ)言進(jìn)行作答。只能看著材料望洋興嘆。這樣既耽誤了作答時(shí)間,也會(huì)給考上心理上帶來(lái)壓力。
最后趙星老師告訴大家如何輕松簡(jiǎn)單粗暴的解決分析評(píng)論觀點(diǎn)題
關(guān)于如何表態(tài),有兩種方法,其中的一個(gè)方法就是根據(jù)材料表態(tài),在看材料之前,告訴自己沒有態(tài)度,材料說(shuō)什么就是什么,千萬(wàn)不要帶入自己的主觀臆斷。比如“給定資料11”提出了解決我國(guó)糧食問(wèn)題的對(duì)策,認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策,不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響。他的這種觀點(diǎn)有沒有道理,為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊膺@道題目。很多考生看到題目中的“不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響”就會(huì)“義憤填膺”的覺得怎么可能不考慮低收入人群的影響。于是認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,如果真的這樣的認(rèn)為那就掉入了出卷人的陷阱了。其實(shí)材料中的態(tài)度是辯證的看待這個(gè)觀點(diǎn)。其中的第二的表態(tài)的方法就是認(rèn)真讀題干,題干中有暗示態(tài)度,比如“給定資料5”中提到,某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”,反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)這道題目中,考生應(yīng)該注意到題干中有“反駁”這樣的字眼,這樣就是題干中已經(jīng)暗示告訴考生此題的網(wǎng)名A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?偠灾瑧B(tài)度的表明一定在材料和題干中,希望考生能夠認(rèn)真讀題干和要求,這樣才能把握正確的態(tài)度。
關(guān)于如何組織答題要點(diǎn)進(jìn)行作答
這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,理由是:1、...........。2、.............。3、..............
這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由是:1、...........。2、.............。3、..............。因此,(對(duì)策)
這個(gè)觀點(diǎn)是辯證的,積極的一面:1、...........。2、.............。3、..............。消極的一面:
1、...........。2、.............。3、..............。因此,(對(duì)策)
這就是簡(jiǎn)單粗暴的大體結(jié)構(gòu)。在考場(chǎng)上不要花太多的時(shí)間去糾結(jié)如何組織語(yǔ)言,申論在考場(chǎng)上除了綜合分析題以外還會(huì)其他的題型。申論考試一場(chǎng)要縱觀全局的考試,合理的利用時(shí)間也是成功之道。
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