2017年河北公務(wù)員考試申論大綱解讀

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　　2017河北公務(wù)員考試大綱已經(jīng)正式發(fā)布。作為考生備考河北公務(wù)員考試的綱領(lǐng)性其重要性不言而喻，在此，華圖教育為廣大考生解讀申論大綱，希望可以幫助考生高效備考2017河北公務(wù)員考試。

　　一、考試形式穩(wěn)定

　　【大綱節(jié)選】

　　申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　【解讀】

　　這就告訴考生申論的試題形式靈活，全部為主觀性試題。但是考生要明確，所有的考試都是有規(guī)律可循的，申論也一樣，形式多樣的背后體現(xiàn)的是固定的命題規(guī)律。因此，考生在復(fù)習(xí)中，要做的是把握這種規(guī)律，而不是過多地關(guān)注試題的題面本身�？忌�在平時復(fù)習(xí)中應(yīng)以150分鐘為限，模擬練習(xí)申論試題，幫助盡快適應(yīng)考試節(jié)奏，提高申論作答效率。

　　二、考前仔細準備工具

　　【大綱節(jié)選】

　　報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

　　【解讀】

　　這就提醒考生在參加考試前要做好充分準備，避免出現(xiàn)使用文具錯誤或不足。答題時不要出現(xiàn)因為慌張毛躁沒有看清答題卡指定位置就開始作答的情況。

　　三、重點測查五大能力

　　2017河北公務(wù)員申論大綱能力要求與國家公務(wù)員考試申論大綱能力要求相像，主要通過報考人員對給定資料的分析、概括、提煉、加工等，測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力、貫徹執(zhí)行能力等。

　　【大綱節(jié)選】

　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。

　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，并且作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

　　貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。

　　【解讀】

　　1.閱讀理解能力

　　具備閱讀理解能力是作答申論的基礎(chǔ)。作答申論需要依據(jù)給定資料，從中提取作答要點，只有閱讀理解能力過硬，才能讀懂給定資料，全面、準確地提取作答要點。因此，考生需養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，多關(guān)注權(quán)威網(wǎng)站的評論文章，提升自己的閱讀理解能力。

　　2.綜合分析能力

　　綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜合分析題進行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大。考生在備考時，要認真學(xué)習(xí)申論教材，熟練掌握詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析等題型的作答方法。

　　3.提出和解決問題能力

　　無論申論試卷主題與材料組織如何變化，但申論最終的落腳點都是解決問題。此種能力主要應(yīng)用于申論考試中的提出對策題。在作答提出對策題時，考生要注意站在政府角度，提出具有而有針對性的措施，切忌背誦萬能模版而提出“假、大、空”的對策。

　　4.文字表達能力

　　文字表達能力貫穿申論作答始終，最后的文章寫作題更是對這一能力的全面考查。文字表達能力的提高并不是一朝一夕，而是日常積累。考生在復(fù)習(xí)中做申論練習(xí)時就應(yīng)該注意語言的準確、簡潔，使答案既能包含所有要點，又要符合題目字數(shù)要求。文章寫作除了語言的要求之外，還要注意文章的邏輯、結(jié)構(gòu)、論證方法等方面。

　　5.貫徹執(zhí)行能力

　　該能力主要應(yīng)用于申論考試中的應(yīng)用文寫作題，也是最接近機關(guān)工作實際的題型之一，對于考生而言有一定的作答難度。因此，掌握此種能力至關(guān)重要。在備考過程中，考生應(yīng)結(jié)合實際學(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法，以便在考試中靈活應(yīng)用。

　　華圖教育建議考生在仔細研讀2017年河北公務(wù)員考試大綱后，形成對申論的整體認識。每種能力不是抽象孤立存在的，應(yīng)將其貫徹到相應(yīng)的題型中去。另外，考生要有針對性地復(fù)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)自己能力上的不足，做好萬全準備。在此，預(yù)祝各位考生在2017年河北公務(wù)員考試中一舉成“公”!

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