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2017年遼寧省考申論備考:不是看!是加工、整理、分析材料

2017-04-10 15:37:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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申論這一科目的考試,在筆者看來可謂獨(dú)具特色,因?yàn)樗谷淮蟠蠓椒降闹挥袃刹糠輧?nèi)容:一大篇材料和幾道題目。其實(shí),從這樣的考試形式本身就應(yīng)該能夠明白考試的真意在哪里?一言以蔽之:按照題干下達(dá)的指令去給定的材料里找出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容來。如果還要說的具體點(diǎn),還想得更高的分?jǐn)?shù),那就需要做到找出來的東西寫在答卷上的時(shí)候要清晰有條理。當(dāng)然,這其實(shí)還是的取決于對(duì)材料的加工整理和分析。

為了讓大家真切的體會(huì)到什么是加工整體材料,現(xiàn)在來舉一個(gè)真題中的材料片段,一起來看怎么進(jìn)行加工、整理和分析。

【2017國考申論材料節(jié)選】

(1)城市水系的美,不僅體現(xiàn)在水上,也體現(xiàn)在兩岸的綠色中。經(jīng)過多年的建設(shè)和維護(hù),S市城市水系整體綠化效果不錯(cuò)。但部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等問題。

(2)城市水系管理處負(fù)責(zé)人表示,今年……對(duì)連心河沿線的重要部位,將進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化整治,增加喬木數(shù)量;對(duì)河兩岸的一般綠地,將以種植灌木、彩葉樹及野花組合的方式,豐富綠化色彩,增加整個(gè)連心河綠地靚度。

(3)水是影響植物生長的第一要素?紤]到S市干旱缺水的實(shí)際,為提升連心河沿線綠地管護(hù)質(zhì)量,確保綠地澆灌到位,將在連心河沿線有條件的地方鋪設(shè)管道24萬米,實(shí)施噴灌澆水。

(4)為進(jìn)一步提升水系綠化管護(hù)水平,水系管理部門將由粗放管理向精細(xì)化管護(hù)轉(zhuǎn)變,通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、末位淘汰等措施強(qiáng)化管護(hù),著力打造“水系形象”。

請(qǐng)大家著重看以上幾段內(nèi)容中加黑的詞語,是否找到了其中的關(guān)聯(lián)?材料的敘述邏輯多種多樣,有的會(huì)很簡單,是大家在做題時(shí)有時(shí)會(huì)遇到的一段一個(gè)要點(diǎn),不重復(fù)、不交叉,互相之間相對(duì)獨(dú)立。但也不全都是那樣的簡單模式,就好像不同的人說話會(huì)有不同的方式和邏輯,比如有的人單刀直入,有的人喜歡隱晦甚至繞圈子,有的人喜歡用總分結(jié)構(gòu)說話,等等不一而足。而這一個(gè)節(jié)選的片段大家可以看到,雖然長達(dá)幾段,但并不是在表述幾個(gè)不同的意思,而是以(1)為核心以(2)(3)(4)為展開的總分結(jié)構(gòu)。

仔細(xì)來看:根據(jù)一個(gè)段落通常會(huì)講一個(gè)主要內(nèi)容的原則來看,(1)的主詞(即一級(jí)詞匯)顯然是“整體綠化效果”,而后面隨之提及的“綠量不足”“缺少色彩”“管護(hù)水平低”等內(nèi)容則是“整體綠化效果”的輔詞(二級(jí)詞匯),是對(duì)它的展開說明。(2)中的“增加喬木數(shù)量”、“豐富綠化色彩”則與(1)“綠量不足”“缺少色彩”意思完全一樣。(3)中“綠地管護(hù)質(zhì)量”與(1)中的“管護(hù)水平低”意思一樣,(3)中的噴灌則是“管護(hù)水平”的具體解釋,屬于是三級(jí)詞匯了。(4)中的幾個(gè)加黑的詞語同樣都還是在說“綠地管護(hù)”,其中“精細(xì)化管護(hù)”和(3)中的“噴灌”一樣屬于三級(jí)詞匯。

經(jīng)過上一段的詳細(xì)分析,大家應(yīng)該知道加工整理誰是必須留,誰是空格多就寫空格少就少些的詞語了。唯有如此,才能真正做到答案又精又準(zhǔn)!

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