2017年遼寧省考行測備考寶典之事件排序（二）

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距離2017年遼寧省公務(wù)員考試越來越近，怎么重點復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點，華圖公務(wù)員考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里!

針對吉林省省考來說，事件排序這種題型它主要出現(xiàn)乙類卷紙中，近三年這種題型在吉林省的省考中每次都會出5道題，題型整體難度不大，要低于言語理解中的語句排序。也正是由于這種題型單獨在吉林省省考的乙類卷紙上出現(xiàn)，從而拉開了它與吉林甲類卷之間的難度差異。

一、命題方式

每道題給出五個事件，每個事件以簡短的語句表述出來，接著底下給出四種假定事件發(fā)生順序的數(shù)字序列，讓考生從中選出最合乎邏輯的一項。

二、題型要求

要求考生在回答問題時，要根據(jù)自己的一般知識，或者說是常識以及自己對整個事件間邏輯關(guān)系的理解，做一些補充或合理的假設(shè)，以填補缺欠的信息。

三、實戰(zhàn)演練

那在上回中我們說到，這種題型的解題步驟大體上可分為三步，第一步是確定首尾句，第二步是利用選項做排除，第三步是代入驗證。那在這一回中，我們找了具體的找?guī)椎览�題，來對整個解題方法做一個實戰(zhàn)演練。

例1：(1)小李的建議沒有被采納 (2)小李受到工廠的獎勵

(3)小李提出三項“合理化建議” (4)廠長說“貴在參與”

(5)廠長號召職工關(guān)心企業(yè)建設(shè)

A. 4—2—3—1—5 B. 5—2—3—4—1

C. 5—3—1—4—2 D. 4—2—1—3—5

首先，拿過來一道事件排序的題，我們說應(yīng)該先分清首句或者尾句，那根據(jù)這道題來說，我們發(fā)現(xiàn)選項中會給我們提示，首句要么就是第四個事件，要么就是第五個事件。那通過閱讀事件4和5，同學(xué)們可以得知，得先號召職工關(guān)心企業(yè)建設(shè)，再說貴在參與，所以事件5在前，事件4在后。此時我們就可以排除掉A和D這兩個選項。接下來我們再對比選項B和C有什么差別，那你會發(fā)現(xiàn)B選項在事件5后面跟的是事件2和3，而D選項后面跟的是3和1。那其實此時我們需要考慮的就是事件5后面先有3還是先有2，回過頭來你閱讀文段會發(fā)現(xiàn)，必須先有建議的提出，再有受到獎勵。也就是說事件3肯定在事件2的前面。所以，排除B選項。最后我們把C選項代入去驗證一下，整個事件的脈絡(luò)是：先號召—再提建議—接著沒被采納—然后說貴在參與—最后受到獎勵。

例2：(1)河水化學(xué)需氧量濃度超標(biāo) (2)整改排污點

(3)引起環(huán)保部門高度重視 (4)化工廠排放污水

(5)魚蝦大面積死亡

A. 4—5—3—2—1 B. 4—1—5—3—2

C. 1—3—2—4—5 D. 1—3—4—5—2

接下來我們看例2，依照我們做題的原則，還是先觀察選項，那第一個事件要么就是4，要么就是1。接下來讀取這兩個事件的信息你會發(fā)現(xiàn)，事件的先后順序應(yīng)該是先排放污水，再化學(xué)濃度超標(biāo)。所以，事件4在前，事件1在后，排除C選項和D選項，從AB當(dāng)中選。觀察選項A和B的差異會發(fā)現(xiàn)，A在事件4后面接的是5和3，B在事件4后面接的是1和5，那我們需要考慮是先有5還是先有1，回過頭來閱讀文段，你會得知事件5說的魚蝦死亡，應(yīng)該是事件1中化學(xué)濃度超標(biāo)的結(jié)果，所以事件1應(yīng)該在事件5前面。那這題答案已經(jīng)出來了，B選項正確，你再代入驗證一下，整個文段事件的脈絡(luò)是：先有污水排放—再有濃度超標(biāo)—然后魚蝦死亡—接下來引起重視—最后整改排污點。

那這一回事件排序就說到這里，希望同學(xué)們能夠理解這種題的解題步驟，并能熟練應(yīng)用。距離省考還有一個月的時間，望大家全力以赴，讓自己的行測考試能力再有一個升華。“視如當(dāng)下，責(zé)任重大，唯有公考路，方可顯才華”。最后愿各位考生金榜題名。

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