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立即關(guān)注2017-06-28 10:00 三支一扶考試網(wǎng) http://qngfsy.com/a/szyf/ 作者：華圖教育 來源：華圖教育
2017河南三支一扶招考公告已經(jīng)公布，其2017河南三支一扶考試科目是公共基礎(chǔ)知識(shí)。華圖小編為2017年河南三支一扶考生準(zhǔn)備了公基常考知識(shí)點(diǎn)。
政治
哲學(xué)基本原理與方法論意義
| 基本原理（關(guān)系） | 方法論意義 | |
| 唯物論 | 物質(zhì)決定意識(shí)的原理 | 堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，了解國(guó)情、立足國(guó)情 |
| 意識(shí)反作用于物質(zhì)的原理（意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映） | 樹立正確的思想意識(shí)，反對(duì)克服錯(cuò)誤的思想意識(shí) 物質(zhì)文明與精神文明兩手抓 | |
| 尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系原理 | 堅(jiān)持實(shí)事求是，解放思想，反對(duì)僵化 | |
| 辯證法 | 堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)。 | 堅(jiān)持聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn) |
| 運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)（與物質(zhì)、靜止的關(guān)系） | 在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)事物 | |
| 事物是變化發(fā)展的原理 | 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)， 反對(duì)靜止的觀點(diǎn) | |
| 內(nèi)外因辯證關(guān)系原理 | 堅(jiān)持內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件、內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn) | |
| 量變與質(zhì)變規(guī)律 | 堅(jiān)持適度原則，重視量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍 | |
| 否定之否定規(guī)律 | 堅(jiān)信前途是光明的，準(zhǔn)備走曲折的路 | |
| 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 | 堅(jiān)持一分為二（兩點(diǎn)論），反對(duì)一點(diǎn)論 | |
| 矛盾的普遍性的原理 | ||
| 矛盾的特殊性的原理 | 堅(jiān)持具體問題具體分析 | |
| 主次矛盾辯證關(guān)系原理 矛盾主次要方面辯證關(guān)系原理 | 堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)均衡論與一點(diǎn)論 | |
| 實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理 （群眾是實(shí)踐的主體） | 堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)（理論）具體的歷史的統(tǒng)一 堅(jiān)持群眾路線，學(xué)習(xí)群眾路線教育 | |
| 感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理 認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)：透過現(xiàn)象看本質(zhì) | 既要實(shí)踐，又要學(xué)習(xí) | |
| 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化擴(kuò)展推移 分析、綜合 | 認(rèn)識(shí)無止境，反對(duì)將認(rèn)識(shí)凝固化、僵化 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 | |
| 人生觀 | 社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系 | 樹立正確的價(jià)值觀 |
| 個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展辯證關(guān)系原理 | 利用有利條件為社會(huì)作出貢獻(xiàn) | |
| 自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值辯證關(guān)系原理 | 人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) | |
| 理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系原理 | 在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想 | |
| 集體主義與個(gè)人主義的對(duì)立 | 堅(jiān)持集體主義，反對(duì)個(gè)人主義 | |
（編輯：cbb）
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