2018年山東省考行測資料分析：百分點以及常考形式

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歷年公務(wù)員考試行測資料分析部分考察的是考生對資料的理解、把握、查找和分析的能力。在資料分析中除了之前我們已經(jīng)說過的增長、比重、平均數(shù)等幾個重要的概念外，還有一些小的概念，但是也十分常考，十分常見，現(xiàn)在華圖教育對百分點這個考點進(jìn)行詳細(xì)講解。以便為了幫助備戰(zhàn)2018年山東公務(wù)員考試的同學(xué)們有所幫助！

一、百分點的定義

百分點是指不同時期以百分?jǐn)?shù)的形式表示的相對指標(biāo)的變動幅度。在我們資料分析里面一般往往出現(xiàn)都是指：增長率與比重。

再簡單解釋百分點的話，其實百分點就是兩個百分?jǐn)?shù)做差，結(jié)果需要用百分點表示，也可看作為百分?jǐn)?shù)做差的單位，只要理解了就可以。

二、百分點的�？夹问�

1.定義的應(yīng)用：題干中給出現(xiàn)期的一個增長率或者比重，再給出與上個周期的變化幅度，一般都是百分點表示，求基期的增長率或者比重。

例：2012年遼寧省糧食產(chǎn)量達(dá)到了123456萬噸，同比增長了3.33%，增速較上年同期加快了0.12個百分點，求2011年遼寧省糧食產(chǎn)量的增速為( )?

3.33%-0.12%=3.21%，所以2011年的增速為3.21%。

2.計算隔年的量：

例：2012年遼寧省糧食產(chǎn)量達(dá)到了123456萬噸，同比增長了3.33%，增速較上年同期加快了0.12個百分點，

(1)求2010年遼寧省糧食產(chǎn)量?

(2)求2012年遼寧省糧食產(chǎn)量比2010年糧食產(chǎn)量增長了百分之幾?

分析題意，第一問的本質(zhì)還是在求基期值，只是需要分兩個步驟計算，先是計算2011的糧食產(chǎn)量，再利用11年與10年你的關(guān)系求出2010年的糧食產(chǎn)量即可，第二問本質(zhì)在求增長率，當(dāng)已經(jīng)計算出2010年的產(chǎn)量，又已知2012年的產(chǎn)量，直接計算增長率即可。

華圖教育提醒考生，百分點的出現(xiàn)一定伴隨著百分?jǐn)?shù)，而資料分析里面最重要的百分?jǐn)?shù)就是增長率與比重，所以百分點的應(yīng)該重點還是增長和比重，概念清晰才能解題快速，所以希望大家能夠加深對一些知識點概念的理解，幫助提高做題速度。

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