2017年下半年重慶公務員考試行測言語題：成語辨析類

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2017年下半年重慶公務員考試言語理解是特別重要的一個部分，今天華圖教育老師跟大家就一起來看看邏輯填空中的詞語辨析，下面通過真題進行講解。

先看這樣一組詞語：耳聞目睹 耳濡目染。耳聞目睹：親耳聽到，親眼看到。耳濡目染：形容時常聽到看到，無形之中受到影響。區(qū)別：①“耳聞目睹”只指聽到看到，至于是不是經常，不管，有沒有受到影響，也不管;“耳濡目染”則表示聽慣看慣，受到影響，有所轉變。②“耳聞目睹”可以直接帶賓語;“耳濡目染”則不能。那么我們一起來看一道題。

培育和踐行社會主義核心價值觀，需要深入研究如何把社會主義核心價值觀與人們的日常工作生活緊密結合，使廣大人民群眾得以________、潛移默化，收到用之不覺、去之不能之效。耳濡目染。解析：由頓號可知，空格處所填詞語與“潛移默化”構成聯合關系，表達人民群眾在時間中慢慢地發(fā)生變化，所以用“耳濡目染”。

他的父親是一名指揮家，或許因為________，孩提時的小劉便對樂器演奏顯現出很高的天賦。

A.耳聞目睹 B.耳提面命 C.耳熟能詳 D.耳濡目染

答案選擇D。“耳聞目睹”指親耳聽到，親眼看到。“耳提面命”形容教誨殷勤懇切。“耳濡目染”指耳朵經常聽到，眼睛經�？吹�，不知不覺地受到影響。“耳熟能詳”指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。根據題意，選D。

我們再來看一組詞語，防微杜漸 防患未然。防微杜漸：指在壞思想、壞事或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去。防患未然：在禍患發(fā)生之前就加以預防。

區(qū)別：①“防微杜漸”偏重在事物剛露出苗頭就給予制止的行為;“防患未然”偏重在事物還沒有露頭以前就給予制止。②“防微杜漸”既可以用于壞事情壞現象，也可以用于一般事物和現象，適用范圍較大;“防患未然”只用于有嚴重惡果的事情，適用范圍較小。

雖然目前這些不良傾向還不至于影響曲藝發(fā)展的主流，但也不可忽視，應該________、積極引導，以正確的文藝價值觀引領生存在不同體制內的曲藝工作者。

解析：文中“不良傾向”雖已出現，但是尚未發(fā)展壯大，需要采取措施加以制止，“防微杜漸”側重不好的事情剛剛出現苗頭就制止;“防患未然”側重不好的事情還沒有發(fā)生。所以用“防微杜漸”。

華圖教育提醒大家，這兩組詞語只類兩個典型，想學好詞語填空大家一定要注意積累。

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