2018年江蘇省考申論：材料閱讀如何又快有準(zhǔn)

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很多參加過或者沒參加過省考的同學(xué)應(yīng)該都知道，申論與行測或者其他很多的考試科目都不同，申論答案是客觀基礎(chǔ)上的主觀回答。也就是說我們在答題的過程中基本上絕大多數(shù)的答案都來自于我們所閱讀的材料。這在一定的程度上給考生們增加了難度。就貴州省省考申論材料而言，少則5-6000字，多則可能達(dá)到8-9000字甚至更多，而且這些材料還被分為7-10個小材料，如何把這些材料組合成200字或者是400字的答案呢，很多同學(xué)都會在考試的時候有這樣那樣的困惑，或者是抓不住重點(diǎn)，或者是耗費(fèi)大量的時間，導(dǎo)致考試的結(jié)果并不理想。關(guān)于閱讀速度與效率，華圖教育特地向大家獻(xiàn)上申論材料閱讀技巧，以綜合分析為例，告訴你材料閱讀如何又快又準(zhǔn)。

(一)把握綜合分析答題思路，抓關(guān)鍵詞，針對問題勾畫答案

在答題過程中，掌握答題思路是前提，就綜合分析而言，我們都說是什么--為什么--怎么辦，那么我們在答題過程中就要抓住這三步驟的關(guān)鍵詞尋找答案。是什么一般都會是含意或者評價，題干給你一句話或一個詞，談?wù)劺斫饣蚩捶ɑ蛑苯臃瘩g，那么在材料閱讀過程中，只需在這句話或詞語的周圍或相關(guān)聯(lián)段落去找即可。為什么一般是分析原因、影響、背景或者現(xiàn)狀，這個時候的關(guān)鍵詞就相對來說簡單多了，表明原因的關(guān)鍵詞有由于、源于、是因?yàn)�、A引起B(yǎng)等等，看到這樣一些詞將它重點(diǎn)勾畫下來即可，表明影響呢，其實(shí)就是一些好的結(jié)果，這類關(guān)鍵詞主要有影響、關(guān)系、提高了、加快了等等，而背景和現(xiàn)狀就更簡單了，背景最明顯的詞匯有：以前、曾經(jīng)、曾是、作為.....現(xiàn)狀呢?就是現(xiàn)在、目前、如今、現(xiàn)今等等。怎么辦呢?其實(shí)就是解決問題，也就是提出相應(yīng)的對策，這一類的詞匯就太多了，如：建議、應(yīng)當(dāng)、務(wù)必、需要、應(yīng)該、鼓勵、加大、加強(qiáng)、采取、幫助、完善、提高、建立、健全、推進(jìn)、營造、減少、深化、遏制、考慮.....這是尋找答案的第一步，勾畫出這些關(guān)鍵詞匯所引導(dǎo)的句子，并標(biāo)注上相應(yīng)的記號，表明原因、影響、背景、現(xiàn)狀或?qū)Σ吲c含意，以方便進(jìn)行第二步。至于剩下的一些沒有包括這些關(guān)鍵信息的材料，可速速瀏覽一遍，有好詞好句可用的勾畫下來即可。

(二)整合關(guān)鍵詞句書寫答案

首先我們應(yīng)該清楚，任何申論題目的答案不會是讓我們?nèi)フ瞻嵴粘�的，肯定需要相�?yīng)的思考過程，既然找出了答案，接下來就是如何書寫，準(zhǔn)確簡潔。我們需要做的是什么?再總覽一遍材料，將相同的意義、對象或范圍的東西歸納到一起，并按照答題書寫順序標(biāo)明一、二、三、四，也就是按照是什么、為什么、怎么辦的順序根據(jù)第一步所勾畫的內(nèi)容進(jìn)行加工，馬上就可書寫出正確答案，這樣既可保障效率，又可使得答案準(zhǔn)確無誤。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中，很多同學(xué)有了這些關(guān)鍵詞句還是不會組織答案，這時候應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)最簡單也最快捷的一種方法便是將這些答案按照答題思路組合在一起，抓住關(guān)鍵詞句，用自己的語言將答案串聯(lián)在一起，書寫出來即可得分。

華圖教育認(rèn)為，任何申論的題型都可以按照相應(yīng)的方法去操作，只要大家勤加練習(xí)，多多培養(yǎng)關(guān)鍵詞匯的敏感度，相信又快又準(zhǔn)答題不是難事。

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