2017三支一扶考試內(nèi)容-行測資料分析速算方法匯總

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從近幾年資料分析考查情況可以發(fā)現(xiàn)，題量基本上都穩(wěn)定在20道，難易也比較適中，把握好資料分析，對每個考生能否贏得公考起著至關(guān)重要的作用。從以往的考試情況來看，很多人在考場上都沒有時間繼續(xù)作答資料分析部分，華圖教育專家認為有以下兩個原因：

1.考生對于資料分析不夠重視，平時缺乏相關(guān)的練習，題目很陌生，查找數(shù)據(jù)，列式，計算很慢。

2.大家都忽視了資料分析的方法。從以往的資料分析考查來看，計算和比較考查的頻率很大，一般情況下，比較類題目雖然是大家在考試中最難解答的，很多考生認為比較就要進行多步計算比較，不如一步計算的題目簡單實用，事實上，我們在做比較類型的題目時都是有方法的，這里我們給出幾個最基本的比較大小的方法，希望這幾個基本方法能對我們備考、快速解題帶來幫助。基本方法：

一、觀察法

分子大，分母小的分數(shù)大。

例如分數(shù)，因為第二分式的分子大，分母小，所以第二個分式的值大，通過這個方法，一般情況下，我們可以在四個選項當中排除掉其中一個或者兩個，只需要比較剩余的三個或者兩個，進而簡化我們的計算。

二、找中間數(shù)法

找一個中間數(shù)(中間數(shù)一般找1,1/2，1/3)，讓每個分數(shù)都和中間數(shù)作比較，進而判斷他們之間的大小關(guān)系。

例如比較分數(shù)的大小，我們可以找中間數(shù)，顯然，所以。

三、通分法

標準的通分法是讓分數(shù)的分母一樣，分子大的分數(shù)值就大，在資料分析當中，真正的通分不容易實現(xiàn)，我們可以讓分數(shù)的分母或者分子盡可能接近，然后比較分子或分母，我們稱這種方法為通分法。

例如，我們給第一個分數(shù)，我們認為分母很接近，分子大的值大，所以。

四、差分法

兩個分數(shù)作比較時，若其中一個分數(shù)的分子與分母都比另外一個分數(shù)的分子與分母分別都大一點，我們定義分子與分母都比較大的分數(shù)叫“大分數(shù)”，分子與分母都比較小的分數(shù)叫“小分數(shù)”，而這兩個分數(shù)的分子、分母分別做差得到的新的分數(shù)我們定義為“差分數(shù)”。例如：234/456與236/457比較大小，其中236/457就是“大分數(shù)”， 234/456就是“小分數(shù)”，而(236-234)/(457-456)=2/1就是“差分數(shù)”。 “差分數(shù)”代替“大分數(shù)”與“小分數(shù)”作比較：

1、若差分數(shù)比小分數(shù)大，則大分數(shù)比小分數(shù)大;

2、若差分數(shù)比小分數(shù)小，則大分數(shù)比小分數(shù)小;

3、若差分數(shù)與小分數(shù)相等，則大分數(shù)與小分數(shù)相等。

比如上文中就是“2/1代替236/457與234/456作比較”，因為2>234/456，所以234/456>234/456。