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2018年山西公務(wù)員面試如何在哲理題答出深度

2017-09-07 16:08:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  山西公務(wù)員面試中經(jīng)常以哲理故事為材料來考查考生的綜合分析能力。很多同學(xué)面對這類題目時總感覺無從下手,華圖教育專家認(rèn)為,其實只要洞察其中的規(guī)律,就能在2018年山西公務(wù)員面試回答的時候做到游刃有余。

  面對一道哲理類綜合分析,我們?nèi)绻軌虬凑?ldquo;分析故事,找出啟示→聯(lián)系實際,論證啟示→結(jié)合自身,踐行啟示”的思維去審題作答,就能快速找到答題的突破口了。具體來說:

  一、分析故事,找出啟示:讀故事的時候迅速鎖定故事中的主體,找出此主體在故事中的結(jié)局,分析結(jié)局出現(xiàn)的根本原因,再把這個原因聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的人和事,就能確定道理啟示了。

  二、聯(lián)系實際,論證啟示:得到啟示之后,先分析該啟示在當(dāng)下背景,論證其存在的必要性,再聯(lián)想到我們所熟悉的行業(yè)中的現(xiàn)象或典型案例,舉例論證,讓考官能夠充分信服我們對于啟示的分析的合理性。

  三、結(jié)合自身,踐行啟示:既然啟示是如此的重要,那接著,就可以結(jié)合自己日后的規(guī)劃,談?wù)勗诠ぷ骱蜕钪腥绾污`行此啟示。

  下面通過例題來看看如何操作:

  馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初他覺得牧師講得很好,使人感動,準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他有些不耐煩了,于是決定只捐一些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒有講完,于是他決定一分錢也不捐。到牧師終于結(jié)束了冗長的演講,開始募捐時,馬克·吐溫由于氣憤,不僅未捐錢,還從盤子里面拿走了兩塊錢。讀完這則故事,你有什么感悟?

  【華圖思路】

  聽完題目,按照我們的方法,迅速鎖定主體,找結(jié)局的原因,主人公馬克·吐溫不捐錢的原因是因為牧師的演講很冗長,聯(lián)系到生活,得到做事不能太冗長,要有針對性的啟示。其次,論證啟示,當(dāng)下追求快節(jié)奏,強調(diào)速度,需要簡潔,不需要冗余。再次,可以聯(lián)想到某些部門做事情沒有針對性,只是走形式主義,導(dǎo)致了很大的危害。最后,踐行啟示,談?wù)勅蘸蠊ぷ魅绾巫龅结槍π浴Uw的答題思路便躍然紙上了。

  【華圖參考答案】

  牧師在演講的過程中沒有注意方式方法,沒注意“度”的把握,沒有從聽眾的角度去換位思考他們的感受,而是以自我為中心,滔滔不絕,最終導(dǎo)致了演講過于冗長,激起了馬克·吐溫的不滿,不僅沒有捐款,還拿走了錢。這個故事告訴我們在做事情的時候必須要注意方式方法。

  世界上沒有兩片葉子是相同的,不同的工作場景的特點不同,每個服務(wù)對象的需求也不同,只有因地制宜、因時制宜才能做好工作。在日常工作中,如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部只有干好工作的強烈愿望而不注意干工作的方式方法,忽視基層干部和群眾的感受,再好的愿望,再高的熱情,也無法取得下屬和群眾的共鳴,甚至?xí)鹚麄兊姆锤,?dǎo)致他們對工作敷衍了事,政策落不到實處,好的愿望得不到好的結(jié)果,落入“事倍功半”的悲慘境地。所以,無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般的公務(wù)員人,做事不僅要端正態(tài)度,還要掌握正確的思維方法和工作方法,站在群眾的角度進(jìn)行換位思考,根據(jù)群眾的實際需求變化調(diào)整工作思路,靈活多變才能事半功倍。

  如果我能被錄取為公務(wù)員,在今后的工作中,我會吸取以上故事得到的教訓(xùn),無論是面對群眾宣講黨的方針政策,還是下基層了解情況做群眾工作,我都會注意了解自己的工作對象,根據(jù)不同服務(wù)對象的不同需求采取不同的方法,有的放矢,有針對性地做好工作。同時,多觀察、勤思考,根據(jù)環(huán)境及群眾的需求變化及時調(diào)整策略,采取靈活的工作方法,掌握好度,恰到好處地處理好各種問題,避免引起群眾的反感。

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