2018年浙江公務員行測技巧：資料分析之平均數(shù)的變化

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　　本文是2018年浙江公務員行測技巧：資料分析之平均數(shù)的變化。我們一直覺得數(shù)學難，其實資料分析也沒那么難，只是我們沒有掌握方法罷了。下面小編幫助考生輕松備戰(zhàn)公務員考試。

　　資料分析是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分，資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工 的能力,，資料分析包含文字資料、圖形資料、混合資料重要內容，是行測考試的重點和難點。為了幫助考生熟悉行測復習內容，華圖教育公務員考試頻道為您提供資料分析相關內容，供廣大考生學習。

　　“資料分析”其實是最容易提高的題型，華圖教育專家建議考生把它當成優(yōu)先復習對象。因為它是性價比最高的科目，正確率應該達到100%。最開心的是它花費的時間最少，掌握一些最基本的知識點，就是我們學習的主要內容。

　　(1)概念。

　　先從概念著手，資料分析的知識可以用“很少”來形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長等等，概念數(shù)量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的，一定要非常熟悉，如果這些內容在考試的時候看到都要一愣，那根本談不上解題速度了。

　　例如求2016年的量，顯然題目不會直接給出，那么給環(huán)比怎么算、給同比怎么算，給增長率怎么算，需要從材料中找哪些量才能計算出來，在考試前，這一項基本功需要非常熟練。。

　　看到題目，所需的條件，計算步驟自然而然就反應出來了。做到這點也不難，剛開始解題一定是慢的，這個不用在意，練習中不斷鞏固這個知識，十幾道類似題目之后就對某個概念及其周邊內容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度，根本沒有給大腦留出適應、實踐新思路的時間，因此總是在原來的水平徘徊。

　　(2)定位。

　　要邊勾畫關鍵詞與題邊列式。關鍵詞在題目中先確定好，再到材料中尋找。這有一定的技巧性，定位要與材料相適應，并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機構，要從材料劃分來定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來分，那么顯然先定位年份，這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當中;如果材料按照第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)來分，顯然先定位行業(yè)，這樣搜索范圍同樣縮小到一段當中。以此類推，再搜索，再縮小范圍。

　　而且資料分析的題目往往使用的材料不重合，也就是說，第2題往往用不到第1題的材料，這樣搜索的范圍越來越小，做題會越來越順。

　　定位后，可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面，做完這道題目再移開。盡量不用手指也不要不做標記，自己試一下單手列式，實際上是為了降低速度。

　　(3)速算。

　　具體題目的速算，前與概念緊密結合，后與選項密不可分。

　　概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請先回去看一下這個概念的整個內容，不怕浪費時間，因為提高才是目的，多次反復比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會熟練。

　　選項之間差異大小決定速算的種類與取舍�；�本原則是“列而不算，算則從簡”，就是說，列完式子之后不要急于計算，看看有沒有速算方法，而這個速算方法是要結合選項來確定的。

　　華圖教育專家認為，每道題目一定有它最優(yōu)的方法，但是追求這個最優(yōu)所付出的時間與收獲是不等價的，就是不實用，而且這個最優(yōu)方法特別吸引人，像海綿一樣把你的時間吸走了。因此掌握最基本的方法就可以，太多說明排除工作沒做好。

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