2018年上海申論歸納概括題作答技巧：刪除修飾詞

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歸納概括作為申論考試的一種基本的題型和對(duì)基礎(chǔ)能力的考察反復(fù)出現(xiàn)在申論試卷上，歸納概括題相比其他四個(gè)題型較簡(jiǎn)單，但是對(duì)于簡(jiǎn)單的題來(lái)說(shuō)，卻也能拉開差距，并不是考生找不到要點(diǎn)出處，只是在大多數(shù)情況下，考生不知道如何把找到的要點(diǎn)準(zhǔn)確的且在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫好寫完整。因此，華圖教育就帶著各位考生一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，教給大家一些在歸納概括題目中寫要點(diǎn)答案的技巧。本篇著重講解刪除修飾詞。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年上海公務(wù)員考試的考生們！

1.考生存在的問(wèn)題

特點(diǎn)一：題目字?jǐn)?shù)限制。在找到要點(diǎn)之后，最讓考生頭疼的莫過(guò)于要在規(guī)定的字?jǐn)?shù)之內(nèi)把答案寫出來(lái)，且歸納概括題目的字?jǐn)?shù)要求往往少于300字，而考生通常會(huì)超字?jǐn)?shù)。

特點(diǎn)二：有些要點(diǎn)過(guò)長(zhǎng)。根據(jù)歸納概括題目的特點(diǎn)，華圖教育發(fā)現(xiàn)，有些要點(diǎn)很直接考生可以直接抄寫即可，但是有些要點(diǎn)需要從很長(zhǎng)的句子中提煉，甚至要從整段話中提煉，考生便無(wú)從入手。

2.技巧詳解——刪除不需要的修飾詞可使答案更簡(jiǎn)潔

由于前面所述歸納概括題目的兩個(gè)特點(diǎn)，考生在作答此題型時(shí)可以運(yùn)用刪除不需要修飾詞的方法，讓答案更加簡(jiǎn)潔。

所謂“不需要的修飾詞”是指在長(zhǎng)句子中刪除或者留下都對(duì)原句沒有任何影響的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。

以2015年四川省考第一題為例：

示例：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)目前公益性質(zhì)文化場(chǎng)館面臨的困難。(20分)

要求：概括全面，條理清楚;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，書寫工整;不超過(guò)200字。

【材料引用】盡管我國(guó)文化館、博物館等公共文化設(shè)施總數(shù)不斷增加，但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低，據(jù)了解，英國(guó)倫敦市擁有400多個(gè)大小劇院、音樂廳及現(xiàn)場(chǎng)音樂表演場(chǎng)地，每10萬(wàn)人擁有1.4個(gè)劇場(chǎng)，每10平方公里擁有1.3個(gè)劇場(chǎng)，每年大型劇場(chǎng)的入場(chǎng)人次達(dá)1240萬(wàn);擁有近600個(gè)圖書館，395家公共圖書館，平均每10萬(wàn)人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;擁有22座國(guó)家級(jí)博物館，200余座非國(guó)家級(jí)別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個(gè)社區(qū)附近都會(huì)有博物館，而我國(guó)平均每40萬(wàn)人才擁有1座博物館。

【解答】

要點(diǎn)點(diǎn)撥：在這段話中很明顯談到了“但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低”是在描述當(dāng)前公益性質(zhì)文化場(chǎng)館所面臨的問(wèn)題，下面通過(guò)一系列英國(guó)數(shù)據(jù)作對(duì)比，那么在這個(gè)要點(diǎn)中，數(shù)據(jù)是不能寫在答案中的，考生需要根據(jù)數(shù)據(jù)提煉出數(shù)據(jù)背后所反映的信息，而“整體水平低”是對(duì)數(shù)據(jù)的整體概括。要點(diǎn)即：但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度依然較低。

技巧點(diǎn)撥：在這個(gè)要點(diǎn)中，“仍然”一詞是修飾詞，根據(jù)判斷我們可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞去掉或者留下，不會(huì)給整句話帶來(lái)任何影響，因此屬于我們的技巧中所談到的“不需要修飾詞”;“相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言”這句話同屬于“不需要修飾詞”。

因此，這個(gè)要點(diǎn)完成的寫下來(lái)可以是：我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度較低。

華圖教育希望各位考生需要多加練習(xí)，將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中，就一定可以輕松拿下這個(gè)題型，而歸納概括是基礎(chǔ)題型和能力，這個(gè)題型的練習(xí)也會(huì)給其他題型的作答帶來(lái)意想不到的收獲。

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