2017-11-05 13:54:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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綜合分析題在陜西公務(wù)員申論試題中,一直令廣大考生頭疼,是申論提分的“攔路虎”。綜合分析題,審題不準(zhǔn),抓不住要點(diǎn),文種不會(huì)寫(xiě)等都是考生常常遇到的問(wèn)題。那么如何在綜合分析這種必考題上拿到通往高分的“金鑰匙”呢?下面華圖教育與大家談?wù)劸C合分析題作答的注意事項(xiàng),幫助各位考生對(duì)貫徹執(zhí)行能力的理解更上一層樓,可先從審題部分切入主題。
一、理論講解
解題思路:通過(guò)閱讀材料我們了解到這是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件。按照解釋型綜合分析題的答題思路,我們可以需要先解釋一下引號(hào)中的詞\句的意思,然后分析事件的原因或者影響,最后提出解決問(wèn)題的措施,如果材料中沒(méi)有措施,我們可以做總結(jié)性語(yǔ)句。
(一)是什么:全面解釋含義包括:1.解釋字面含義;2.解釋引申含義。
(二)為什么:1.辯證,事物的兩面性;2.多角度 原因、影響、現(xiàn)狀、背景縱向分析:
(三)怎么辦:提對(duì)策或做宏觀結(jié)論。
二、習(xí)題演練
請(qǐng)你談?wù)剬?duì)老師“讓帶一條魚(yú)”事件的看法?
解答:所謂老師“讓帶一條魚(yú)”,即老師給學(xué)生布置作業(yè),告訴學(xué)生明天上課帶一條魚(yú)來(lái)學(xué)校。近年來(lái), 年來(lái),中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題,一直為社會(huì)所詬病。這個(gè)問(wèn)題也引起了業(yè)內(nèi)外有識(shí)之士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,F(xiàn)在幼兒園經(jīng)常給孩子布置各類(lèi)作業(yè),說(shuō)是布置給幼兒,但其實(shí)是布置給家長(zhǎng),這令家長(zhǎng)不堪重負(fù)。對(duì)于這一部分就簡(jiǎn)單解釋下引號(hào)中的句子既可,答案呈現(xiàn)部分有所擴(kuò)展,是為了讓考生們了解,這部分題有的時(shí)候,材料中沒(méi)有直接的文字表述,你可以對(duì)引號(hào)中的句子或者詞進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。
原因:第一,家長(zhǎng)溺愛(ài)的原因,有一部分家長(zhǎng)坦言自己太忙,沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)手把手陪孩子完成作業(yè),還不如一手包辦簡(jiǎn)單省事。第二,孩子自己的責(zé)任,自我約束能力差,沒(méi)有獨(dú)立完成布置作業(yè)的能力。第三,學(xué)校的責(zé)任是,只注重知識(shí)分?jǐn)?shù),不注重道對(duì)老師教學(xué)方法的規(guī)范。第四,教育部門(mén)的責(zé)任,教育部門(mén)教育體制不合理,對(duì)低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)不規(guī)范也不合理。
請(qǐng)考生們注意,綜合分析為什么部分可以分析原因,原因的分析可以用主體合并法使答案呈現(xiàn)更加有條理性,也就是如上面所呈現(xiàn)的,可以從家長(zhǎng),孩子個(gè)人,學(xué)校,教育部門(mén),國(guó)家等不同主體進(jìn)行分析。
影響:1.對(duì)孩子的影響:孩子自主學(xué)習(xí)能力差,依賴的惰性和不勤于思考、不善于動(dòng)腦的壞習(xí)慣。。2.心理影響:孩子需要在不斷的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我,積累自信,長(zhǎng)期家長(zhǎng)幫助不利于孩子自信心的形成。對(duì)于分析影響這部分也是一樣的,可以從不同的方面分別進(jìn)行論述。
對(duì)于分析影響這部分也是一樣的,可以從不同的方面分別進(jìn)行論述。
怎么辦: 一、家長(zhǎng),應(yīng)該正確看待老師布置的作業(yè)。每個(gè)人都有自己人生,人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。凡事有度,過(guò)度的愛(ài),就是溺愛(ài)。二、老師,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生布置作業(yè)要考慮到學(xué)生的能力。老師在布置作業(yè)的時(shí)候要表述清晰,不要讓孩子理解錯(cuò)誤,三、教育部門(mén),應(yīng)該改變應(yīng)試教育體制,對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該采用寓教于樂(lè)的教學(xué)方式,對(duì)老師嚴(yán)格要求,多采用趣味教學(xué)方式。
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