2018年寧夏公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試：社會現(xiàn)象類題題目作答思路

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其實，對于任何一種面試題目來說，結(jié)題過程基本上都可以按照“審題-分析-答題”三個步驟。通過審題，概括出題干所討論的話題，把題干中的關(guān)鍵信息提取出來，根據(jù)關(guān)鍵信息進行后面的分析。第二步的分析過程是最為主要的部分，而對于社會現(xiàn)象的題目，看到一種社會現(xiàn)象我們可能會想到這種現(xiàn)象為什么會出現(xiàn)，出現(xiàn)的背景因素有哪些，出現(xiàn)了之后有什么樣的影響，當然，社會現(xiàn)象可能有積極的，也可能有消極的，對于積極的社會現(xiàn)象我們分析其積極影響之后再分析其推廣，而對于消極的社會現(xiàn)象我們就要分析其修正措施�？傮w而言，社會現(xiàn)象類的題目其實有諸多內(nèi)容可以談，但是在答題的過程中一定要注意答題的條理性。

【例題】目前，手機閱讀越來越流行，特別是一些年輕人喜歡用微博、微信等閱讀，對傳統(tǒng)閱讀造成了巨大的沖擊，你怎么看?

【解答】題干進行關(guān)鍵信息提取就是手機閱讀對傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊，那我們很可能首先想到的就是為什么手機閱讀能對傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生巨大的沖擊，針對于為什么咱可能會想到手機閱讀的優(yōu)勢以及傳統(tǒng)閱讀的劣勢，所以本題可以做原因分析。

另外，仔細閱讀本題可以看出，出題人的傾向比較明顯“對傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊”，所以出題人是傾向于傳統(tǒng)閱讀的。也就是說雖然我們上面原因分析分析了手機閱讀的優(yōu)勢，那么還要分析的 就是在有優(yōu)勢的同時還會產(chǎn)生一些不利的影響，這些不利的影響將會是傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢。

既然題干傾向于傳統(tǒng)閱讀，那我們不得不談的就是如何減少手機閱讀的不利影響，充分發(fā)揮傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢，也就是措施分析。

所以總體的思路就是表態(tài)-----原因分析------措施分析

另外，從題型來看，作為綜合分析型的題目，而且可以看做是一種不好的社會現(xiàn)象，我們首先要進行表態(tài)，如何看待這種現(xiàn)象，一般來說是肯定或者否定，但是對于這道題來看，手機閱讀已經(jīng)是大勢所趨，或者是一種潮流，它雖然有不好的影響，但是其優(yōu)勢也是明顯的，所以我們不能全盤否定，要辯證的來看，所以，表態(tài)可以是：手機閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合，鼓勵傳統(tǒng)閱讀。

接下來的原因分析可以從手機閱讀的優(yōu)勢以及傳統(tǒng)閱讀的缺點來談，為了更具條理性，我們可以做如下總結(jié)：

手機閱讀之所以比較流行，基于以下幾個方面的原因：

1. 方便、快捷的提供海量的信息

2. 成本低，能利用碎片化的時間

3. 能夠進行交互式的閱讀，豐富閱讀體驗

傳統(tǒng)閱讀的劣勢：成本高，不方便，可得性差等

手機閱讀的劣勢：

1. 淺表化

2. 碎片化

3. 低俗化

措施：

1. 引導(dǎo)人們形成正確的閱讀傾向

2. 加強監(jiān)管，提高網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容的準入門檻以及懲罰力度

3. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書館完善：進社區(qū)、進企業(yè)，進農(nóng)村，自助借書機，互聯(lián)網(wǎng)+

4. 讀書類節(jié)目，如朗讀者

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